共有历史:马六甲英华书院的音乐教育

共有历史:马六甲英华书院的音乐教育

论文摘要

近代中国教会学校音乐教育的基调可追溯到马六甲英华书院。英华书院开启了来华新教传教士办学宣教的先河,承载着中西文化资源与学术薪火的积聚与传送,谱写了近代中西音乐文化共有历史的新篇章。文章打破以往中西音乐关系研究注重对抗、冲突或不同的特点,以中西"共有历史"的视角出发,从刊印汉语赞美诗书籍、唱诵汉语赞美诗以及开展中国乐器知识教育三方面,考察1818~1843年马六甲英华书院音乐教育的事实,突出中西历史发展中的合作与共有之处,尤其对近代中国第一本汉语赞美诗书籍《养心神诗》的生产、制作进行详尽考证,补正以往研究中的不足或失实之误,并在此基础上阐述对近代中国音乐文化的影响。

论文目录

  • 前 言
  •   一、 资源共聚:马六甲英华书院的创办
  •   二、 学术共有:英华书院的音乐活动
  •     (一) 刊印汉语赞美诗书籍
  •     (二) 唱颂汉语赞美诗
  •     (三) 开展中国乐器知识教育
  •   三、 文化共识:对近代中国音乐文化的影响
  •     (一) 文化间音乐书籍的诞生
  •     (二) 音乐新知识人身份的构建
  •     (三) 近代中国音乐文化的世界传播
  • 结 论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭登杰

    关键词: 英华书院,音乐教育,中西音乐文化交流

    来源: 音乐艺术(上海音乐学院学报) 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学

    专业: 音乐舞蹈,宗教

    单位: 上海大学历史系,上海音乐学院

    分类号: B977;J609.1

    DOI: 10.19359/j.cn31-1004/j.2019.04.005

    页码: 55-68+4

    总页数: 15

    文件大小: 1596K

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