论文摘要
本文以提升学生职业能力为主要培养目标,结合职业用途英语EOP （English for Occupational Purpose）和任务型教学TBLT （Task-based Language Learning&Teaching）理论,深化民航英语课程改革,通过"互联网+"教学新媒体的民航英语口语"查、仿、练、生"四阶段运用,探索高职民航英语EOP理论与任务型教学TBLT教学实施的融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李琛
关键词: 学生职业能力提升,职业用途英语,任务型教学,教学改革
来源: 福建教育学院学报 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学
专业: 航空航天科学与工程,外国语言文字,交通运输经济
单位: 福州职业技术学院
基金: 福州职业技术学院教改项目“精品在线开放视频课程”（课题编号：2017ZXKC001）
分类号: H319.3;F560-4
页码: 81-84
总页数: 4
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标签：学生职业能力提升论文; 职业用途英语论文; 任务型教学论文; 教学改革论文;