导读:本文包含了中级选材论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:举重,运动员,指标体系,艺术体操,皮划艇,赛艇,散打。
中级选材论文文献综述
兰世章[1]（2019）在《浅谈青少年男子举重运动员中级选材》一文中研究指出科学选材是举重运动训练的重要环节。文章结合举重运动的特点和自身的工作经验,探讨经过几年业余体校训练并具有一定运动水平的青少年举重运动员选材的基本要求及其影响因素,为省级专业队举重教练员提高选材成功率提供参考。(本文来源于《运动精品》期刊2019年07期）
訾建坤[2]（2017）在《我国步枪射击运动员中级选材指标体系的构建研究》一文中研究指出研究目的:中国射击队所取得的成绩离不开各个省队的人才输送。培养各省市的后备人才力量离不开科学的选材体系。目前我国还没有针对步枪射击运动员的全面的、完善的中级选材指标体系研究,大部分都集中在运动员的心理选材方面。通过对步枪射击运动员的选材指标进行系统的研究和调查,初步建立起我国步枪射击运动员中级选材的综合指标体系,为我国培养出更多的人才后备力量,为步枪射击项目的人才发展提供有力保障。研究方法:本研究通过文献资料法、特尔菲法、数理统计等方法结合步枪射击运动的项目特点和专家的意见,确定各级选材指标及权重。研究结果:(1)通过对射击运动项目的深入分析,在结合其运动项目特点和运动员科学选材等理论知识探究的基础之上,构建了一个完整的针对步枪射击运动员中级选材的指标体系,将理论知识付诸于实践之中。射击运动员中级选材指标的体系由身体形态、机能、身体素质、运动心理与智能、运动专项5个一级指标;长度、身体成分、呼吸机能、心血管机能、神经机能、力量、耐力、关节活动度、平衡、运动心理能力、个性特征、实弹能力、教练员评价等13个二级指标;以及评价步枪射击运动员选材的42个叁级指标构成。其中手长、上肢长、肩宽、髋宽、体重、BMI指数和体脂肪率是步枪射击运动员的身体形态指标;肺活量、肺活量体重指数、心功能指数、脉压差、安静心率、台阶试验、神经活动类型、迷走神经调节系统影响因数和交感神经调节系统影响因数是步枪射击运动员的机能指标;背肌力量、平板支撑、握力、屈臂悬垂、3000米/1500米、20秒反复横跨、1分钟跳绳、肩关节柔韧、坐位体前屈、纵向踩木和闭目单脚站立是步枪射击运动员的身体素质指标;平均反应时、肌肉用力感、九洞仪、线条追踪、气质类型、智商和情商是步枪射击运动员的运动心理与智能指标;最好成绩、气步枪60/40发、运持枪平稳性、瞄扣协调一致性、意志品质、自我控制能力和接受能力是步枪射击运动员的运动专项指标。(2)通过叁轮问卷的调查,整理、统计和分析各级指标的重要程度以及各个专家打分情况,将各个指标按照重要程度进行排序。一级各个指标所占权重依次为运动心理与智能、运动专项、身体素质、机能和身体形态。二级各个指标所占权重依次为身体成分、心血管机能、耐力、平衡、运动心理能力、教练员评价,所占权重值比较高的叁级指标有髋宽、体脂肪率、BMI指数、肺活量、安静心率、台阶试验、神经活动类型、平板支撑、3000米/1500米、肩关节柔韧、闭目单脚站立、肌肉用力感、气步枪60/40发、运持枪平稳性等。研究结论:(1)构建了我国步枪射击运动员中级选材指标体系,包括身体形态、机能、身体素质、运动心理与智能、运动专项,适用于我国步枪射击运动员中级科学选材。(2)确立了步枪射击运动员中级选材指标体系的权重。在我国步枪射击运动员选材中应侧重手长、BMI指数、肺活量、安静心率、神经活动类型、核心力量、有氧耐力、纵向踩木、肌肉用力感、气质类型、实弹能力、运持枪平稳性和瞄扣协调一致性等指标。(本文来源于《河北师范大学》期刊2017-05-25）
马陈君[3]（2014）在《艺术体操初、中级运动员选材条件与方法》一文中研究指出一、艺术体操运动员的选材依据在我国艺术体操运动员的选材中,分叁级选材,即初级、中级、高级。初级选材:是指在6~10岁儿童之间普及大众艺术体操活动,从活动找出适合学习并且喜爱这项运动的孩子,为艺术体操运动做基础。中级选材:在10~14具备艺术体操训练基础的学生中选出优秀的运动员。高级选材:指从运动员中挑选出外貌形体出色,运动成绩佳,心理素质良好的优秀运动员。艺术体操运动员在14~15岁时,即可初露锋芒,但要想成为较(本文来源于《现代教育科学》期刊2014年12期）
卢庆朝[4]（2012）在《我国散打运动员中级选材标准调查研究》一文中研究指出抽样调查我国7个省市散打运动员中级选材标准,对身体形态、机能水平和身体素质等内容进行了比较,对进一步完善散打训练教学大纲中级选材内容提出了建议。(本文来源于《湖北体育科技》期刊2012年04期）
王向党[5]（2012）在《我国赛艇运动员中级选材标准调查研究》一文中研究指出对全国6个省市赛艇队运动员中级选材标准进行调查,对具体内容进行比较研究,对进一步完善赛艇训练教学大纲中级选材内容提出了建议。(本文来源于《湖北体育科技》期刊2012年03期）
卢晓娴[6]（2011）在《对外汉语中级阅读教材选材研究》一文中研究指出阅读教学是对外汉语教学的难点和重点之一,阅读课要通过“读”这一专门的技能训练,从而达到提高学习者汉语交际能力的目标。对外汉语阅读教学与普通汉语阅读教学有很多不同之处,在学习者知识背景和阅读目的、阅读环境、阅读材料的书写系统和生词比率方面有很大的差异。阅读教材对于阅读教学是决定性的一环,阅读教学开展的各个环节都是围绕着教材来的,因此,合理的编写阅读教材、选择阅读教材的课文内容对于学习者更好的提高阅读能力有着至关重要的关系。选择中级阅读教学作为研究重点,原因有以下几点：首先学习者在进入汉语的中级阶段学习后,阅读能力成为汉语教学的培养重点,同时这也是学习者提高阅读能力、提升汉语交际水平的重要时期,中级阶段的阅读教学承担着培养学生熟练阅读书面语的能力,并最终提高他们的汉语交际能力的重任。其次中级阶段的阅读教学在整个对外汉语的阅读教学任务中起着承上启下的作用,关系到学习者汉语交际能力整体水平的提高。另外,从阅读教材研究现状来说,目前有关阅读教材选材特别是中级阅读教材选材的研究还不多,有待于进一步加强。本文共由正文四章和结语部分构成。第一章绪论,主要指出本文的研究背景和意义,研究的重点和难点,以及主要的研究方法和创新点。第二章主要综述了当前对外汉语阅读和对外汉语阅读教材的研究现状,并旁证了英语阅读教材的编写,通过对这些理论的分类整理,为后文的研究起到理论铺垫作用。继而阐述了中级阶段的学习者和阅读教学的特点,并对对外汉语阅读教学特别是中级阅读教学的目的和内容进行了归纳总结,在此基础上梳理了阅读教材选材的重要编写原则。第叁章通过比较和分析选择的叁种典型对外汉语中级阅读教材在选材方面的特点,总结中级阅读教材的选材经验。第四章则是通过对学习者的关于选材的调查问卷的统计、分析和比较,对不同学习者对阅读教材选材方面的习惯、喜好和需求进行对比,进而寻找群体性差异与阅读教材选材的不同方面之间的相关性,并为对外汉语阅读教材编写提出了几点建议。结语中对于本文中的研究进行了概括总结,提出了研究中遇到的难点问题和不足之处,并对外汉语中级阅读教材编写的前景进行了展望。在当前的对外汉语教学中,阅读教材的使用必然对学习者的阅读能力的提高起着至关重要的作用,对此很多研究者做了大量的论述,而选材与阅读能力提高之间的关系,特别是在阅读教学任务最重要的中级阶段,并没有得到足够的重视和关注,这是本文研究的重点也是创新点。(本文来源于《山东大学》期刊2011-11-10）
朱礼田[7]（2011）在《对皮划艇中级选材标准的再认识》一文中研究指出介绍皮划艇中级选材标准中主要内容,分析近些年来在运用选材标准时存在的问题,对改进中级选材标准提出一点建议。(本文来源于《湖北体育科技》期刊2011年04期）
陈慧娟[8]（2011）在《优秀轻量级举重运动员（甲组）中级身体形态和身体素质选材模型的研究》一文中研究指出本文以福建省少年甲组女子(44kg、48kg、53kg)、少年甲组男子(48kg、52kg、56kg)113人举重运动员为研究对象,采用文献资料法、访谈法、专家问卷调查法、数理统计法、回代检验法等研究方法,进行了优秀轻量级举重运动员(甲组)中级身体形态、身体素质选材模型的研究,结论如下：(1)本研究经过初步指标筛选、专家经验评价筛选、实际测试筛选、统计学筛选等过程,建立了能够较为科学和准确地反映当今优秀少年甲组举重运动员身体形态、身体素质特征的举重运动员选材指标模型。福建省优秀少年甲组女子举重运动员选材指标模型由髂宽指数、克托莱指数、上臂松紧差、纵跳、左握力、前蹲6项内容构成,少年甲组男子举重运动员选材指标模型由髂宽指数、克托莱指数、上臂松紧差、纵跳、左握力、后蹲6项内容构成。在构建指标模型的基础上,建立优秀少年甲组举重运动员选材指标的权重模型。福建省优秀少年甲组举重运动员选材指标为身体形态、身体素质两个方面,两部分的权重分别为0.48：0.52。(2)本研究采用的统计学主成分分析和专家经验评价评定相结合的方法确定各级选材指标权重的具体要求,在此基础上确定的优秀少年甲组举重运动员的选材标准能够准确把握当今福建省优秀举重运动员的身体形态和身体素质特征。(3)对样本的回代检验结果证实,本选材是一套直观、简便、精确、科学的综合评价体系,适应当前举重运动发展趋势。因而,可用于选拔福建省优秀少年甲组举重运动员。(本文来源于《福建师范大学》期刊2011-06-08）
赵全勇[9]（2010）在《举重运动员中级选材指标体系构建研究》一文中研究指出人类历史进入21世纪,也进入了一个信息化,在运动训练领域各种训练方法和手段的保密性降低了,因此运动员的个人先天条件就显得更为重要了。本研究本文是以我国举重运动员作为调研的对象,应用文献资料法访谈法、专家问卷调查法、数理统计法等进行研究。研究结果如下：(1)本研究通过文献资料和专家问卷调查,结合举重项目竞技能力特征,初步确立了我国优秀运动员的选材指标。它含盖了六大方面的内容：包括身体形态指标因子、身体机能指标因子、运动技术因子、运动素质指标因子、运动智能与战术因子、教练员评定因子。这些因素构成了一个多层次的相对独立的系统。(2)举重运动员在形态方面选材应注意选择,体格健壮,骨骼粗大,身体和四肢的比例匀称,皮下脂肪少,肌肉发达,且线条明显质量好,爆发力强,肩宽手大,胸脯厚实、直腹,躁关节较细或中等,小腿围较细,关节的灵活性和柔韧性好的队员。(3)举重项目在机能方面选材应注意选择,神经活动集中而强大,肌肉耐酸能力强,快肌纤维比例大的队员。身体机能指标包括心肺功能、能量代谢、激素水平、神经类型4类指标,这些指标可以反映运动员的营养状况、机能状况和运动能力。(4)举重项目在技术选材方面应选择那些动作稳定性、准确性、可控性强；动作经济性和实效性结合好,个人技术特点符合基本技术原理又具有鲜明特点的队员。(5)举重项目在运动战术与心智能力方面应选择那些,对举重项目有极大兴趣,积极参加训练,能吃苦耐劳,兴趣稳定,勇敢果断,不服输的队员。(本文来源于《河北师范大学》期刊2010-12-01）
曹娟,王志国[10]（2009）在《AHP方法在艺术体操运动员中级选材中的应用》一文中研究指出本文运用特尔菲法和AHP法对艺术体操运动员中级选材的指标体系进行了定性和定量的研究。研究结果显示智力是艺术体操中级选材中最重要的指标。(本文来源于《内江科技》期刊2009年11期）
中级选材论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究目的:中国射击队所取得的成绩离不开各个省队的人才输送。培养各省市的后备人才力量离不开科学的选材体系。目前我国还没有针对步枪射击运动员的全面的、完善的中级选材指标体系研究,大部分都集中在运动员的心理选材方面。通过对步枪射击运动员的选材指标进行系统的研究和调查,初步建立起我国步枪射击运动员中级选材的综合指标体系,为我国培养出更多的人才后备力量,为步枪射击项目的人才发展提供有力保障。研究方法:本研究通过文献资料法、特尔菲法、数理统计等方法结合步枪射击运动的项目特点和专家的意见,确定各级选材指标及权重。研究结果:(1)通过对射击运动项目的深入分析,在结合其运动项目特点和运动员科学选材等理论知识探究的基础之上,构建了一个完整的针对步枪射击运动员中级选材的指标体系,将理论知识付诸于实践之中。射击运动员中级选材指标的体系由身体形态、机能、身体素质、运动心理与智能、运动专项5个一级指标;长度、身体成分、呼吸机能、心血管机能、神经机能、力量、耐力、关节活动度、平衡、运动心理能力、个性特征、实弹能力、教练员评价等13个二级指标;以及评价步枪射击运动员选材的42个叁级指标构成。其中手长、上肢长、肩宽、髋宽、体重、BMI指数和体脂肪率是步枪射击运动员的身体形态指标;肺活量、肺活量体重指数、心功能指数、脉压差、安静心率、台阶试验、神经活动类型、迷走神经调节系统影响因数和交感神经调节系统影响因数是步枪射击运动员的机能指标;背肌力量、平板支撑、握力、屈臂悬垂、3000米/1500米、20秒反复横跨、1分钟跳绳、肩关节柔韧、坐位体前屈、纵向踩木和闭目单脚站立是步枪射击运动员的身体素质指标;平均反应时、肌肉用力感、九洞仪、线条追踪、气质类型、智商和情商是步枪射击运动员的运动心理与智能指标;最好成绩、气步枪60/40发、运持枪平稳性、瞄扣协调一致性、意志品质、自我控制能力和接受能力是步枪射击运动员的运动专项指标。(2)通过叁轮问卷的调查,整理、统计和分析各级指标的重要程度以及各个专家打分情况,将各个指标按照重要程度进行排序。一级各个指标所占权重依次为运动心理与智能、运动专项、身体素质、机能和身体形态。二级各个指标所占权重依次为身体成分、心血管机能、耐力、平衡、运动心理能力、教练员评价,所占权重值比较高的叁级指标有髋宽、体脂肪率、BMI指数、肺活量、安静心率、台阶试验、神经活动类型、平板支撑、3000米/1500米、肩关节柔韧、闭目单脚站立、肌肉用力感、气步枪60/40发、运持枪平稳性等。研究结论:(1)构建了我国步枪射击运动员中级选材指标体系,包括身体形态、机能、身体素质、运动心理与智能、运动专项,适用于我国步枪射击运动员中级科学选材。(2)确立了步枪射击运动员中级选材指标体系的权重。在我国步枪射击运动员选材中应侧重手长、BMI指数、肺活量、安静心率、神经活动类型、核心力量、有氧耐力、纵向踩木、肌肉用力感、气质类型、实弹能力、运持枪平稳性和瞄扣协调一致性等指标。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中级选材论文参考文献
[1].兰世章.浅谈青少年男子举重运动员中级选材[J].运动精品.2019
[2].訾建坤.我国步枪射击运动员中级选材指标体系的构建研究[D].河北师范大学.2017
[3].马陈君.艺术体操初、中级运动员选材条件与方法[J].现代教育科学.2014
[4].卢庆朝.我国散打运动员中级选材标准调查研究[J].湖北体育科技.2012
[5].王向党.我国赛艇运动员中级选材标准调查研究[J].湖北体育科技.2012
[6].卢晓娴.对外汉语中级阅读教材选材研究[D].山东大学.2011
[7].朱礼田.对皮划艇中级选材标准的再认识[J].湖北体育科技.2011
[8].陈慧娟.优秀轻量级举重运动员（甲组）中级身体形态和身体素质选材模型的研究[D].福建师范大学.2011
[9].赵全勇.举重运动员中级选材指标体系构建研究[D].河北师范大学.2010
[10].曹娟,王志国.AHP方法在艺术体操运动员中级选材中的应用[J].内江科技.2009
论文知识图
