导读:本文包含了组织创新能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:创新能力,组织,教学改革,平潭,开钻,意义,公路。
组织创新能力论文文献综述
张璐,赵爽,长青,崔丽[1]（2019）在《跨越组织层级的鸿沟:企业创新能力动态构建机制研究》一文中研究指出在激烈的市场竞争中,新创企业如何协调个体层和组织层共同构建创新能力,从而有效应对快速变化环境的问题一直悬而未决。本文以蒙草生态作为案例研究对象,基于意义建构和意义给赋理论,从跨层视角深入探索企业创新能力生成的内在机理,分析管理者个体层如何实现认知变革从而为能力发展提供方向,以及组织层如何通过资源行动构建异质性创新能力以有效应对环境变化,并着重探讨了管理者跨层级引导组织层形成统一认知的内在机制。研究发现:(1)外部环境变化触发管理者个体层进行的意义建构过程为管理者创建了理性认知基础,是企业创新能力演化的逻辑起点。(2)组织层基于认知采取"拼凑零散资源"到"整合异质性资源"再到"协奏共享资源"不断进化的资源行动推动企业创新能力不断升级,从而突破组织能力刚性的枷锁。(3)管理者通过"限制性单向范式""引导性互动范式""平台性共享范式"的跨层级意义给赋过程实现了管理者认知向组织认知的跨越。(本文来源于《管理评论》期刊2019年12期）
孙春晓,李春艳[2]（2019）在《跨产业组织联结对创新绩效的影响——知识异质性和吸收能力的双重调节作用》一文中研究指出基于社会网络理论,从组织联结强度视角提出与文化创意产业建立跨产业强组织联结和弱组织联结影响合作企业创新绩效及其拥有的知识异质性和吸收能力对此影响产生双重调节作用的理论假设,构建理论模型。运用228家与文化创意企业进行跨产业合作创新的企业调研数据进行实证验证,得出研究结论为:跨产业弱组织联结对创新绩效产生积极而显着的影响,而跨产业强组织联结对创新绩效的影响并不显着;知识异质性对跨产业强组织联结、弱组织联结与创新绩效间关系的调节作用都是积极而显着的;吸收能力对跨产业强组织联结、弱组织联结与创新绩效间关系的调节作用并不显着。(本文来源于《软科学》期刊2019年12期）
周琳[3]（2019）在《认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神》一文中研究指出本报讯 （记者 周琳） 12月4日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，认真学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局会议审议《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》时的重要讲话精神，认真学习贯彻习近平总书记(本文来源于《福建日报》期刊2019-12-05）
申纪伟,王正成[4]（2019）在《公路施工组织与概预算课程提升创新能力的教学改革与探讨》一文中研究指出以提升创新能力为主,注重课堂教学,对应用型大学公路施工组织与概预算课程的教学方法进行研究,以讨论法代替传统单一的教学方法,并与新的研究实践理论相结合,注重实验课堂的教学,以提高学生的创新能力和处理实际工程问题的能力。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年31期）
王倩[5]（2019）在《论基层工会组织的能力创新》一文中研究指出基层工会组织的能力创新,就是要在党的政治建设引领下,深刻领会并牢牢把握新时代工运主题,紧紧围绕企业高质量发展的中心工作,以勇于创新的精神和实事求是的工作作风,改善基层工会的工作机制,推进基层工会体制改革,打造适应时代发展需要的新型工人组织。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年19期）
杜俊义,崔海龙[6]（2019）在《互补知识对技术创新动态能力的影响——以组织学习作为调节变量》一文中研究指出技术创新动态能力作为一个新的概念,受到学术界的广泛关注。知识资产是企业技术创新中需要的重要资产,而互补知识资产是企业技术创新过程中需要与核心知识资产配套使用的各种知识资产,包括互补技术知识、顾客知识和经营管理知识。为了深入研究企业技术创新动态能力,基于企业资源基础观中资源决定能力的理论分析框架,本研究从理论上分析了互补知识资产和组织学习对技术创新动态能力的影响,根据假设构建了概念模型,运用问卷调查方法,以308家创新企业为研究对象,通过实证研究并进行检验得出以下结论:互补知识资产能够积极影响企业技术创新动态能力,组织学习正向调节互补知识资产和技术创新动态能力的之间的关系。最后根据研究结论提出了提升技术创新动态能力的建议。(本文来源于《技术经济与管理研究》期刊2019年09期）
刘生财,张宁宁,林玉玲,程春振,陈裕坤[7]（2019）在《基于培养学生创新能力的《园艺植物组织培养》教学改革探讨》一文中研究指出结合大学生创新创业训练计划项目、福建农林大学本科生科研训练基地,开展教学园艺植物组织培养改革和探索,优化教学内容、提升教学手段、完善实验教学,保证课程教学得到进一步提升,使学生具备较强的实践动手能力、分析解决问题的能力和创新能力,培养了综合素质。(本文来源于《园艺与种苗》期刊2019年09期）
雷丽,姜邵华[8]（2019）在《全流程优化促钻井项目提速提效》一文中研究指出截至8月30日，江汉石油工程公司钻井二公司川东南项目部共创造10项钻井施工新纪录，实现5项技术新突破，两次获甲方通报表扬；共完成11口井的钻井施工任务，进尺同比增加3.12万米，收入同比增长74.13%，利润实现大幅度增长，创效能力不断提升。今年(本文来源于《中国石化报》期刊2019-09-12）
杜梅,叶锦[9]（2019）在《体育社会组织参与基层治理能力研究:实证与路径创新》一文中研究指出为整体探究与考量我国体育社会组织参与基层治理能力,实现治理能力现代化,运用文献资料、逻辑分析及数理统计等方法,在厘清相关理论问题基础上,梳理出体育社会组织参与基层治理能力评价指标体系,运用AHP-FCE模型展开我国体育社会组织参与基层治理能力提升困境及其成因的实证分析,最终结合理论分析与实证结果,提出能力提升的路径创新。研究认为,体育社会组织应做到参与社会化,提升组织公信力;治理程序法治化,打好政策法规组合拳;组织监管合作化,完善合力监督;资源配置最优化,建立以基层需求为中心的体育资源配置体系;组织发展国际化与本土化,协调组织的对外联结与自主发展。(本文来源于《西安体育学院学报》期刊2019年05期）
郑军,段少东[10]（2019）在《基于自组织理论的高校“新经管”建设与大学生创新能力培养》一文中研究指出高校作为创新人才的主要培养基地,如何切实有效地培养高校大学生的创新能力,提高我国人才质量,是我国高校亟需解决的问题。"新经管"建设正是以学生为中心,以优化人才培养方案为重点,以培养适应社会发展新需求的应用性经济管理类人才为目标的建设工程。本文尝试通过自然科学的自组织理论为"新经管"建设与培养大学生创新能力开辟新的视角,即从自组织理论开放性、远离平衡态、非线性作用和涨落作用四个特征,出发为高校教学改革提供新思路,具体通过融入新技术,创新"教""学"方式,打破权威迷信避免学生思维固化,建立竞争协同机制,充分利用社会资源推动学校实践基地建设等措施,使高校教育改革"形""神"兼备。(本文来源于《教育文化论坛》期刊2019年04期）
组织创新能力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于社会网络理论,从组织联结强度视角提出与文化创意产业建立跨产业强组织联结和弱组织联结影响合作企业创新绩效及其拥有的知识异质性和吸收能力对此影响产生双重调节作用的理论假设,构建理论模型。运用228家与文化创意企业进行跨产业合作创新的企业调研数据进行实证验证,得出研究结论为:跨产业弱组织联结对创新绩效产生积极而显着的影响,而跨产业强组织联结对创新绩效的影响并不显着;知识异质性对跨产业强组织联结、弱组织联结与创新绩效间关系的调节作用都是积极而显着的;吸收能力对跨产业强组织联结、弱组织联结与创新绩效间关系的调节作用并不显着。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
组织创新能力论文参考文献
[1].张璐,赵爽,长青,崔丽.跨越组织层级的鸿沟:企业创新能力动态构建机制研究[J].管理评论.2019
[2].孙春晓,李春艳.跨产业组织联结对创新绩效的影响——知识异质性和吸收能力的双重调节作用[J].软科学.2019
[3].周琳.认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神[N].福建日报.2019
[4].申纪伟,王正成.公路施工组织与概预算课程提升创新能力的教学改革与探讨[J].中外企业家.2019
[5].王倩.论基层工会组织的能力创新[J].现代经济信息.2019
[6].杜俊义,崔海龙.互补知识对技术创新动态能力的影响——以组织学习作为调节变量[J].技术经济与管理研究.2019
[7].刘生财,张宁宁,林玉玲,程春振,陈裕坤.基于培养学生创新能力的《园艺植物组织培养》教学改革探讨[J].园艺与种苗.2019
[8].雷丽,姜邵华.全流程优化促钻井项目提速提效[N].中国石化报.2019
[9].杜梅,叶锦.体育社会组织参与基层治理能力研究:实证与路径创新[J].西安体育学院学报.2019
[10].郑军,段少东.基于自组织理论的高校“新经管”建设与大学生创新能力培养[J].教育文化论坛.2019
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