“双一流”背景下高校图书馆“阅读推广+”创新范式研究

“双一流”背景下高校图书馆“阅读推广+”创新范式研究

论文摘要

以辽宁师范大学图书馆连续两年获批"全民阅读先进单位"为背景,探索"阅读推广+"的价值蕴意、架构"阅读推广+"系统工程及实践创新体系,实现"阅读推广+"助力大学校园文化建设,以期为我国大学图书馆"双一流"建设和全民阅读的多元融合赋能。

论文目录

  • 1 引言
  • 2“阅读推广+”的价值蕴意与大学“双一流”建设
  •   2.1“阅读推广+”的价值蕴意及特点
  •   2.2“阅读推广+”助力大学“双一流”建设
  •     2.2.1“阅读推广+”助力“双一流”目标建设
  •     2.2.2“阅读推广+”助力“双一流”建设改革任务
  • 3“阅读推广+”系统工程的架构
  • 4“阅读推广+”实践创新范式的构建
  •   4.1 阅读推广+特色人文资源
  •   4.2 阅读推广+特色技术资源
  •   4.3 阅读推广+特色场地空间资源
  • 5“阅读推广+”活动的社会影响力
  • 6 高校图书馆阅读推广范式创新的启示
  •   6.1 创新推广形式,提高图书借阅量
  •   6.2 建立长效机制,提高读者兴趣
  • 7 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘海涛,周婕,刘懿,徐凯

    关键词: 高校图书馆,双一流,阅读推广,范式

    来源: 图书馆学刊 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 辽宁师范大学图书馆

    基金: 中国图书馆学会阅读推广课题“‘双一流’建设背景下高校图书馆‘阅读推广+’实践创新研究”(项目编号:YD2018B39)研究成果之一

    分类号: G258.6;G252.1

    DOI: 10.14037/j.cnki.tsgxk.2019.12.011

    页码: 39-43+49

    总页数: 6

    文件大小: 4065K

    下载量: 376

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