论文摘要
信息交互技术的大范围普及,加快了网络时代的发展进程,一方面技术带来的改革转变了经济发展的形态;另一方面,也对经管专业的原有教育形式产生了一定的冲击。经济学科的定性分析已经无法满足复杂市场发展形式的研究需求。基于此,转变经济管理专业的教学形式,开展以翻转课堂为主的专业教育工作,切实的提升学生经济管理的理论基础与实证分析能力,提高定量分析、定性分析的综合教育水平,成为当前阶段经济数学学科教育的新目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘诗淼
关键词: 课前准备,课堂管理,综合评价
来源: 文化创新比较研究 2019年16期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,宏观经济管理与可持续发展
单位: 长春财经学院数学教研部
基金: 吉林省高教学会2018年度高教科研项目:基于翻转课堂的应用型本科院校经济数学教学改革研究与实践(项目编号:JGJX2018D243),长春财经学院高等教育教学研究课题:基于翻转课堂的应用型本科院校经济数学教学改革研究与实践(项目编号:XY201712)
分类号: G434;F224.0-4
页码: 107-108
总页数: 2
文件大小: 56K
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