论文摘要
兴趣是学生最好的教师,其在高职院校数学教学过程中,对于学生学习能力的培养起到了一定的促进作用。高职院校数学教学的过程中,应当结合当前高职学生的基本特点,在教学过程中,加强对学生自学能力、知识体系的构建能力以及基础的应用创新能力等的培养。本文主要通过对上述几项能力的探究,来逐渐提升高职数学教学过程中的有效性体现,以此来获得更好的教学效果和教学质量,为高职学生的未来发展奠定坚实的基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 汪丽
关键词: 高职院校,数学教学,培养,学习兴趣,策略
来源: 智库时代 2019年15期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 甘肃财贸职业学院
分类号: O1-4;G712.4
页码: 103-104
总页数: 2
文件大小: 1515K
下载量: 25
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