论文摘要
针对概率论教学过程中学生不易理解的问题,如概率的意义、概率密度函数的意义及概率的积分表示,提出了类比法和微元法以帮助学生理解.通过类比教学法形象地描述了概率及概率密度函数的意义,并通过微元法解释了连续型随机变量事件概率的积分表示.该教学思想和方法在民族班及普通班的教学实践中取得了较好的效果.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 叶利娟
关键词: 概率,连续型随机变量,概率密度,分布函数,定积分,二重积分
来源: 湖南工程学院学报(自然科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 青海民族大学数学与统计学院
基金: 国家民委高等教育教学改革研究项目(17090),青海民族大学精品课程,在线开放课程项目(2017-ZXKFWK-03)
分类号: G642;O211-4
DOI: 10.15987/j.cnki.hgbjbz.2019.04.010
页码: 54-57
总页数: 4
文件大小: 106K
下载量: 141
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