论文摘要
在互联网+时代背景下,针对《地图学》传统教学的弊端,研究利用智能手机微课与传统教学相结合,在课前预习,课堂学习、课后复习以及讨论答疑阶段导入手机微课,形成新的教学模式。研究结果表明,教学方式的改革提高教师的教学综合素质,提高教学质量,培养学生学习的主动性和自觉性,锻炼学生的终身学习能力,为新时代高校教学提供新的教学思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁美青,徐卓揆,李华剑,林海源
关键词: 手机微课,教学模式,教学质量,终身学习
来源: 科技创新导报 2019年12期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 自然地理学和测绘学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 长沙理工大学交通运输工程学院
分类号: P28-4;G434
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.12.207
页码: 207-208
总页数: 2
文件大小: 2348K
下载量: 43
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