本文主要研究内容
作者孟岩（2019）在《小学数学教学有效阅读审题分析》一文中研究指出：随着教育的不断发展,社会各界越来越注重学生身体能力的培养,审题能力不仅是一种学生基础知识的体现,更是教育教学中着重注意的问题。从阅读审题进行分析,提出了在小学数学教学中有效阅读审题的策略。
Abstract
sui zhao jiao yo de bu duan fa zhan ,she hui ge jie yue lai yue zhu chong xue sheng shen ti neng li de pei yang ,shen ti neng li bu jin shi yi chong xue sheng ji chu zhi shi de ti xian ,geng shi jiao yo jiao xue zhong zhao chong zhu yi de wen ti 。cong yue dou shen ti jin hang fen xi ,di chu le zai xiao xue shu xue jiao xue zhong you xiao yue dou shen ti de ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(综合版)的孟岩，发表于刊物新课程(综合版)2019年10期论文，是一篇关于小学数学论文,有效阅读审题论文,策略分析论文,新课程(综合版)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(综合版)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 有效阅读审题论文; 策略分析论文; 新课程(综合版)2019年10期论文;