生物化学歌曲对《生物化学》教学的促进作用

生物化学歌曲对《生物化学》教学的促进作用

论文摘要

《生物化学》是生命科学领域最重要的基础学科,老师上好这门课以及学生学好这门课都非常不易。《生物化学》教学改革、发挥学生的自主性、积极性,激发学生的学习兴趣,一直是生物化学教师关注的重点。本文将重点探讨生物化学歌曲在《生物化学》教学中的促进作用,并结合近几年大学生生物化学歌曲大赛的组织实施及活动的效果进行经验分享。本文进一步改进生物化学歌曲比赛的组织和实施方式,探讨如何提高该项活动对学生的激发作用,使生物化学歌曲成为教学的有效促进模式。

论文目录

  • 1《生物化学》教学方法的广泛探索
  • 2 生物化学歌曲在《生物化学》教学中的促进作用
  • 3 大学生生物化学歌曲大赛的组织实施及经验分享
  •   3.1 生物化学歌曲大赛的发起及发展
  •   3.2 生物化学歌曲大赛的宗旨
  •   3.3 生物化学歌曲大赛的评分原则及评分标准
  •   3.4 生化歌曲歌词选登
  • 4 生物化学歌曲在教学中的应用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨艳,刘晨光,秦咏梅,杨荣武

    关键词: 生物化学,教育教学,音乐,歌曲比赛

    来源: 生命的化学 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 中国海洋大学海洋生命学院,北京大学生命科学学院,南京大学生命科学学院

    基金: 山东省重点研发计划项目(2018GSF121038)

    分类号: G642;Q5-4

    DOI: 10.13488/j.smhx.20190094

    页码: 816-821

    总页数: 6

    文件大小: 1425K

    下载量: 152

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