TRIZ理论在大学生工程创新能力培养中的应用

TRIZ理论在大学生工程创新能力培养中的应用

论文摘要

工程创新能力的培养是大学教育中必不可少的环节,TRIZ理论在培养创新能力方面以其普遍性、实用性和可操作性越来越受到人们的关注。大学生创新计划训练项目中的工程能力要求,反映在FPGA的铁路移频信号发生器模拟设计时,应用TRIZ理论,解析设计的整个过程,发现问题到解决进化拓展方案,构建全新的实践能力培养体系。

论文目录

  • 一、基于TRIZ的工程创新能力培养
  •   (一)TRIZ理论
  •   (二)TRIZ理论在培养大学生工程创新能力中的应用
  •     1. 问题的描述:发现问题
  •     2. 方案构造:解决问题
  •     3. 方案进化:作品的科学性、先进性和实用性
  •     4. 方案拓展:后续研究
  • 二、专业工程实践能力的培养
  •   (一)以专业工程需求培养为导向,培养创新意识
  •     1. 通识教育
  •     2. 专业基础
  •     3. 专业知识
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李建国,张海飞,李博文

    关键词: 理论,工程创新,大学生,创新能力

    来源: 黑河学院学报 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 兰州交通大学自动化与电气工程学院

    基金: 2019年兰州交通大学创新创业课程建设项目“《TRIZ创新方法论基础》课程建设”(2019CXCYKC03),2019年兰州交通大学实验教学改革项目“ZPW-2000区间信号发送试验仪研制”(2019017)

    分类号: G642;TB-4

    页码: 67-69

    总页数: 3

    文件大小: 2653K

    下载量: 106

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