论文摘要
文章针对环境影响评价课程的教学现状,论述了通过课程体系的设计、课堂教学模式及过程考核评价等内容探究项目化驱动教学在环境影响评价课程中的改革思路及初步成效,并总结了实施过程中的注意问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王宗丽,王海舟
关键词: 项目化课程,环境影响评价,教学模式
来源: 萍乡学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 萍乡学院材料与化学工程学院
基金: 萍乡学院“课程思政”示范课程项目(20190401),江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-19-22-4)
分类号: G642;X-4
页码: 99-101
总页数: 3
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