论文摘要
对国内高校大学四年级学生普遍存在的"大四问题"进行了探讨,分析了其表现形式和形成原因,调研并总结了前人对相关问题的解决办法,认为前人有很多方法没有抓住主要矛盾,无法从根本上解决问题,是治标不治本的。"大四问题"形成的主要矛盾是大四学生多样性发展需求与高校教育和管理体系之间的矛盾,因此提出了调整高校教育体系、实行专业导师培养制度、对学生实行分类管理的解决方法,培养学生个性化发展,避免高校成为批量化产品生产工具。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈克勇,何勇明,宋荣彩
关键词: 大四问题,课程体系,导师制度,分类管理
来源: 教育信息化论坛 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 地质学,高等教育
单位: 成都理工大学能源学院
基金: 成都理工大学“中青年骨干教师培养计划”项目(项目编号:JXGG201505),《油层物理学》精品课程建设项目(项目编号:17Z0538)
分类号: G642;P5-4
页码: 92-93
总页数: 2
文件大小: 1571K
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