谷战峰（郑州市第十一中学河南郑州450000）
摘要：随着新课程改革的实施，核心素养理念也被人们广泛的提出并应用，核心素养理念能创造更多的社会型人才。核心素养理念更加注重学生们的自我修养，以此来提高学生们的综合素质，当然，这也是核心素养理念最注重的一点。为了更加全面的培养学生们的综合素质，我们选择了以核心素养理念来教学。将核心素养理念贯彻融入于高中英语课堂，可以提升学生们的综合素养，更加全面的发展学生们的英语能力。
关键词：核心素养理念高中英语教学
中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）03-0001-01
英语是伴随着学生们学习成长的一门学科，其中最重要的当属高中英语，高中英语不同于初中英语，如果说初中英语是一门基础课程，那么高中英语就应当是一门关键课程，高中英语中对于核心理念的应用，激起了学生们的学习欲望，充分地调动学生们的自主能力从而促进学生全方面发展。由此可见，核心素养理念的实行对学生们有很大的帮助，促进了学生们全方面的发展。
一、核心素养理念融入高中英语对学生的作用
核心素养的本意就在于学生全方面综合素质的提升，将其融入于高中英语中可以使学生们的素质提升，成为全方面的社会型人才。老师们可以在英语课堂上提出一些有探究性的问题让学生们去回答，例如:在学习英语的过程中，对于绝大多数的英语单词来说它们的汉语意思都基本相同，老师们可以利用这些单词去让学生们深入的探究，探究它们的区别，这不仅提升学生们的知识水平，而且还对于学生们的综合素质有了很大的提升，提升了学生们的语言能力，让有些畏惧课堂的学生们在高中英语课堂上可以重拾自信心。学生们在核心素养理念氛围中学习高中英语，可谓是受益颇多。我们还需要关注的是，在学生们的日常学习中不能让他们去一味的只注重于英语成绩，而忽视了综合素质。在高中学习生活中，我们能发现有大部分学生对英语没有兴趣，他们在英语课上睡觉、玩游戏等等，那么，因为核心素养理念的融入，让学生们从巨大的压力氛围中解脱出来，可以使学生们在学习过程中形成良好的学习习惯，同时也提升了学生的综合素质水平。从前的教学理念中老师们只会专注于讲解课本上知识和练习题的应用，其在根本上忽视了学生们对英语的实践能力和思维能力，没有办法去拓宽学生们的思维空间，不能去对学生们给予全方面的发展。核心素养理念的实施，全方面地促进了学生们的发展，最大限度的提升了学生们的学习效率。。
二、核心素养理念融入高中英语老师应做些什么
核心素养理念是否能真正的融入于高中英语课堂最重要的要依靠于老师的帮助。老师们在讲授知识的时候应该多注重与现实生活的融合，才能更大限度的让学生们提升自身的综合素质。同时，还应多注重学生们语言能力的培养，利用高中英语知识去增强学生们的语言能力，让学生们去用英语表达自己的想法，让学生们不只是为了有更高的英语成绩而学习，还是为了自身综合素质发展而学习。老师们还应该在课堂上多多与学生们互动，以此进一步的培养学生们思维能力的提升。在英语学习的过程中，学生们总是很难理解英语的本质。例如在学生们学习翻译句子的课程中，我们能发现，有些学生不懂得变通，只会将汉字转变成相应的英语单词，而忽视了句子之间的搭配是否合理，这就需要老师们去多多的培养学生们的思维能力，劝诫学生们不要去呆板的学习，要依靠思维的灵活性去学习英语。对于学生们的文化品格素质的培养，老师们应当多多提及一些外国文化，让学生们不仅仅的去了解中国的文化，还要去更深入的了解外国人的文化，让文化与文化之间产生融合，这样对学生们步入社会有很大的影响，对学生文化品格素质的提升有很大的帮助。老师们应该多多给学生们放一些英文的电影、英文的歌曲，通过这种途径，学生们可以在获得快乐的同时体验到学习英语的美，在伴随快乐的同时来进一步培养自身学习能力。同时，学生们还会把对英语的学习投入进生活中，学生们会利用更多的课余时间去欣赏英语，这样来也可以拓展学生的思维能力。
三、核心素养理念中的学习能力的培养
在核心素养理念中，学习能力可谓是一个基础的过程。所谓的学习能力的培养，不仅仅是指学生们在课堂上在学习中的表现，而且还是学生们自我学习自我反思的一个过程。老师们应当多多鼓励学生们去自主的学习，让他们自己发现错误并改正错误，以此来提升自我价值。学生们也应该大胆的去进行自主学习，在自主学习中体验到学习的乐趣，从而爱上学习。此外，学生们不仅需要爱上学习，而且更需要的是会学习。一个学生能否取得优异成绩的本质前提是该学生是否会学习，学生们不应该盲目的去学习，应该灵活性的学习。老师们在对学生进行自我学习的过程中应该放手去让学生们大胆的尝试，老师们还可以给学生们布置一些深思的问题，让学生们尝试去自主解决这些问题，让学生们在自主学习中获得快乐与自豪感，这也会大大的提高学生学习的能力，提高了学生们的学习效率，让学生们最大限度的去学习。同时，老师们还可以举一些古人的例子，以古人学习的方式去劝诫学生们自主学习，以此提升学生的学习能力。
结束语
核心素养理念是我国应对教育的一项重要措施。核心素养理念的实施使学生们在面向学习以及未来步入社会有着非常重要的影响。核心素养理念促进了学生们思维能力的提升、语言能力的提升、学习能力的提升、文化品德的提升，让学生们综合发展，实现学生学习的价值，促进学生形成正确的价值观。
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