导读:本文包含了教学督导论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高校,高职,马尾,生活垃圾,互联网,高职院校,高质量。
教学督导论文文献综述
本报记者,陈旻[1]（2020）在《违规投放垃圾，罚!》一文中研究指出编者按2019年7月24日，省人大常委会会议表决通过《福建省城乡生活垃圾管理条例》，从源头减量、分类投放、监督管理等方面为生活垃圾治理保驾护航，并对乱投放生活垃圾如何监管、怎么处罚等问题作出具体规定：相关部门应当建立生活垃圾处理运营单位信用体系和(本文来源于《福建日报》期刊2020-01-03）
董飞燕[2]（2019）在《互联网背景下高职院校教学督导工作的思考》一文中研究指出互联网技术的发展为各行业带来新的发展契机,高职院校的教学督导工作借助互联网技术,不仅可以实现技术方面的突破和方式的创新,还可以实现督导思路的转变。以互联网技术为依托的高职院校教学督导工作不仅在督导的方式、内容方面有所不同,而且其内涵也更加丰富,机制更加灵活。本文从高职院校当前教学督导特点着手,详细分析督导现状,提出了互联网技术下高职院校教学督导的对策建议,为更好地发挥督导职能,更好地促进督导工作提供借鉴。(本文来源于《杨凌职业技术学院学报》期刊2019年04期）
倪元兵[3]（2019）在《中职学校教学督导机制建设及思考》一文中研究指出教学督导是学校对教学过程的监督与指导,是学校教学质量监控与保障体系的重要组成部分,是学校提高教学质量、加强规范化管理的必要手段,本文就中职教学督导的现状、存在的问题及原因,提出了教学督导机制建设策略及几点思考。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
姚玉阁[4]（2019）在《基于Android的高校教学督导平台的设计与实现》一文中研究指出本文分析了高校教学督导平台的设计需求,提出了基于Android的总体框架设计方案,并深入研究了平台功能设计和数据库设计,以及平台实现的技术方法与应用测试方法,期望对设计出功能完善、性能优良的高校教学督导平台有所帮助。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年22期）
邰文华[5]（2019）在《浅谈教学督导在英语教学中的实践》一文中研究指出随着我国改革开放的推进,人们的经济条件得到很大的改观,高职院校也迎来了最好的发展机遇,这既是高职院校发展的最好时机,也是高职院校面临的压力最大的时期,如何提高高职院校的教学质量,提高学生的竞争力是高职院校需要解决的问题。英语学科是高职教学中的重要学科之一,是学生踏入社会对英语需求的关键,强化教学督导在高职英语教学中的作用,是提高英语教学质量的有效措施,也是英语教学未来发展的趋势。在教学督导模式下,高职英语教学变得更加科学化、系统化和规范化。(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
王莉芬,杨勇,朱惠延[6]（2019）在《地方高校教学督导助推青年教师教学能力提升的对策思考》一文中研究指出高校教学督导在教学活动中既具有咨询与参谋的作用,也是保障学校教学质量的重要抓手,不但是高校建设一流大学的关键助推力,而且对教师尤其是青年教师教学能力提升具有积极的引领作用。然而由于我国高校教学督导仍处于摸索阶段,在助推青年教师教学能力的提升方面存在亟待解决的问题。为此,需要进一步创新督导理念,丰富督导形式,强化督导作用,为青年教师教学水平提升保驾护航,为国家教育事业培养高素质人才注入新的活力。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年11期）
燕杰[7]（2019）在《浅谈高职院校教学督导工作的“有为”与“有位”》一文中研究指出高职院校的教学督导工作与普通高校的教学督导工作差别不大,但高等职业教育需要以就业为导向、以工学结合为途径,注重知识与技能的共同发展;在教育教学方面,育人协调性和教学开放性特点也较为显着。因此,高职院校教学督导工作的内容涉及众多,外延性也较大,这一点有别于普通高校的教学督导工作。在新时期的教育背景下,高职院校的教学督导工作怎样做到"有为"与"有位",从定位、内容、师资队伍以及结果运用等几方面进行论述。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年32期）
马斌[8]（2019）在《高职教学督导“八字诀”及其践行路径》一文中研究指出高职院校教学督导的严、细、博、高、深、实、新、活"八字诀"具有丰富的内涵。要实践好、实现好"八字诀",必须加强制度建设、文化建设和能力建设,做到精准督导。(本文来源于《机械职业教育》期刊2019年11期）
马慧莲[9]（2019）在《高校教学督导工作创新与发展的路径探析》一文中研究指出现如今高等教育改革与发展的核心就是要不断地优化教学质量,为了使得高校教学的水平和效果能够与社会发展规定相符,需要主动进行教学督导,此乃非常有效的方式与方法。因而,本文通过对高校教学督导工作方法及功能的简单概述,分析了目前高校教学督导工作现实情况,并且讨论了相关工作进行创新和发展的途径,希望以此为广大研究相同问题的人士提供有价值的参考。(本文来源于《山西青年》期刊2019年21期）
黄同[10]（2019）在《混合式教学模式下应用型本科高校课堂教学督导探究》一文中研究指出在以翻转课堂等新课堂教学模式授课越来越多的背景下,梳理了传统的课堂教学督导出现的不懂督导、重督轻导等不相适应的情形。为继续发挥好督导组在应用型本科高校教学质量监控体系中的关键作用,提高教学质量,分析了相关成因,探讨提出了转变督导理念、完善督导体制机制、创新督导方法和督导结果运用的思路。(本文来源于《科技视界》期刊2019年31期）
教学督导论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
互联网技术的发展为各行业带来新的发展契机,高职院校的教学督导工作借助互联网技术,不仅可以实现技术方面的突破和方式的创新,还可以实现督导思路的转变。以互联网技术为依托的高职院校教学督导工作不仅在督导的方式、内容方面有所不同,而且其内涵也更加丰富,机制更加灵活。本文从高职院校当前教学督导特点着手,详细分析督导现状,提出了互联网技术下高职院校教学督导的对策建议,为更好地发挥督导职能,更好地促进督导工作提供借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学督导论文参考文献
[1].本报记者,陈旻.违规投放垃圾，罚![N].福建日报.2020
[2].董飞燕.互联网背景下高职院校教学督导工作的思考[J].杨凌职业技术学院学报.2019
[3].倪元兵.中职学校教学督导机制建设及思考[J].科学咨询(科技·管理).2019
[4].姚玉阁.基于Android的高校教学督导平台的设计与实现[J].电子技术与软件工程.2019
[5].邰文华.浅谈教学督导在英语教学中的实践[J].高考.2019
[6].王莉芬,杨勇,朱惠延.地方高校教学督导助推青年教师教学能力提升的对策思考[J].高教论坛.2019
[7].燕杰.浅谈高职院校教学督导工作的“有为”与“有位”[J].现代职业教育.2019
[8].马斌.高职教学督导“八字诀”及其践行路径[J].机械职业教育.2019
[9].马慧莲.高校教学督导工作创新与发展的路径探析[J].山西青年.2019
[10].黄同.混合式教学模式下应用型本科高校课堂教学督导探究[J].科技视界.2019
论文知识图
