导读:本文包含了现代信息技术素养论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:素养,现代信息技术,信息技术,教师,英语教学,现代教育技术,高职教育。
现代信息技术素养论文文献综述
罗俊[1]（2019）在《浅谈小学音乐教师现代信息技术素养的培养》一文中研究指出作为新时代的小学音乐教师,掌握小学音乐教学必备的现代信息技术、课件制作以及多媒体技术的理论和技能知识是适应现代音乐教育的基本要求。在小学音乐教学的各个领域中,应该凸显教师在现代信息技术应用的素养,为现代音乐教学贡献一分力量。在信息技术发展迅速的今天,如何促进信息技术与音乐学科的课程整合,实现教学内容、学习方式和师生互动方式的变革,发挥信息技术的有效性,已成为当今教师必须掌握的信息技术素养的必要条件。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年27期）
刘爽[2]（2014）在《高职英语教学与教师现代信息技术素养培养》一文中研究指出随着我国实力的不断增强,我国的科学技术得到了大力的发展,21世纪是信息的时代,现代信息技术已经渗透到人类生活的方方面面当中,在教育事业当中,现代信息技术也起到了不可替代的作用。在如今的高职英语教学当中,老师是课堂的主角,增强教师对现代信息技术素养是提高教学质量的重要方式。所以,要提高高职教师英语素质,加强教师的现代信息技术素养是关键因素。(本文来源于《神州》期刊2014年18期）
张守凤[3]（2013）在《高职英语教学与教师现代信息技术素养培养》一文中研究指出随着当今科技的飞速发展,现代信息技术早已深入社会生活的方方面面,当然,信息技术的应用也在教育教学方面日益发挥着无可替代的作用。在如今的高职英语课堂中,老师是运用信息技术的主导者,合理使信息技术与与高职英语教学相融合,通过利用信息技术转变教学模式来提升教学效率,已成为目前改革教育方式的主流。所以,提高高职英语教学水平,加强对高职英语教师的信息技术素养的培养,是提高教学水平的关键。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2013年12期）
叶宜生[4]（2013）在《高职英语教学与教师现代信息技术素养培养》一文中研究指出现代信息技术已介入和渗透到高职英语教学和课堂中,高职英语教师要恰当运用现代信息技术手段来改造现有的英语教学模式,提出通过专业技术职业化、培训方式专业化、培训方式多样化、考核方式系统化、学习途径多样化、观念转变理智化等多种途径来提高高职英语教师的信息化素养和现代信息技术职教能力。(本文来源于《昆明冶金高等专科学校学报》期刊2013年02期）
田艳[5]（2012）在《现代信息技术与翻译教师信息技术素养》一文中研究指出一、引言翻译,从本质上讲,是对信息的加工和处理。随着计算机及互联网的普及,全球化和信息经济已经到来。中国与世界各国在政治、经济、贸易、科技和文化领域的交流日趋频繁,需要翻译的材料不但数量上与日俱增,而且形式上多种多样,除传统的文本外,还有大量的信息如网页、软件、电影字幕、网络课程、游戏等。目前中国的翻译市场正以前所未有的速度迅猛发展,翻译市场需要大批专业化、职业化(本文来源于《中国翻译》期刊2012年03期）
陈刚[6]（2011）在《现代教育技术环境下职校教师基本信息技术素养的培育》一文中研究指出进入21世纪以来,我国的教育教学发生着重大的变革。而变革的核心是现代教育技术的应用,现代教育技术的两个核心是信息技术和网络。主要探讨在现代教育技术环境下职校教师应该具备的基本信息技术素养及其培育。(本文来源于《职教通讯》期刊2011年08期）
刘志明[7]（2011）在《信息时代教师的现代教育技术素养培养》一文中研究指出21世纪是科技迅猛发展的时代,信息时代的发展给人类社会产生和生活带来了巨大影响。我国要在充满挑战的信息社会中跻身于世界强国之列,最关键、最根本的问题在于教育,只有教育事业符合信息时代发展的要求,才能实现"科技兴国"的战略目标。如何掌握与运用现代教育技术进行教育教学,对广大教师进行教学技术素质教育已是一个十分紧迫的任务。(本文来源于《职业》期刊2011年05期）
凌健[8]（2004）在《关于提高教师现代信息技术素养的思考》一文中研究指出充分运用现代信息技术是提高课程教学效果的有效途径之一 ,应加强教师现代信息技术的应用培训 ,并为教师运用现代信息技术提供条件保证(本文来源于《安徽工业大学学报(社会科学版)》期刊2004年04期）
戴小明[9]（2003）在《中小学教师的现代信息技术素养研究》一文中研究指出创新能力和信息能力是信息社会中必须具备的两种重要的能力素质。目前，我们国家已在中小学校开设了现代信息技术必修课程，而教师现代信息技术素养的水平，直接影响学生现代信息技术能力的培养。 为此，本文在简述教师现代信息技术素养的内容、特点的基础上，分析了教师现代技术素养的现状，并对教师现代信息技术素养普遍较低的原因进行了探究；论述了现代信息技术在教育教学工作中的重要作用，提出了教师面临着学习的严峻挑战。 现在重要的问题是，教育管理者和教师都应提高现代信息技术重要作用的认识，为教师学习现代教育信息技术创造良好的氛围，加大现代教育信息技术软硬件的建设力度，采取针对性措施，培养和提高教师的现代信息技术素养。(本文来源于《江西师范大学》期刊2003-10-12）
现代信息技术素养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国实力的不断增强,我国的科学技术得到了大力的发展,21世纪是信息的时代,现代信息技术已经渗透到人类生活的方方面面当中,在教育事业当中,现代信息技术也起到了不可替代的作用。在如今的高职英语教学当中,老师是课堂的主角,增强教师对现代信息技术素养是提高教学质量的重要方式。所以,要提高高职教师英语素质,加强教师的现代信息技术素养是关键因素。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代信息技术素养论文参考文献
[1].罗俊.浅谈小学音乐教师现代信息技术素养的培养[J].考试周刊.2019
[2].刘爽.高职英语教学与教师现代信息技术素养培养[J].神州.2014
[3].张守凤.高职英语教学与教师现代信息技术素养培养[J].网络安全技术与应用.2013
[4].叶宜生.高职英语教学与教师现代信息技术素养培养[J].昆明冶金高等专科学校学报.2013
[5].田艳.现代信息技术与翻译教师信息技术素养[J].中国翻译.2012
[6].陈刚.现代教育技术环境下职校教师基本信息技术素养的培育[J].职教通讯.2011
[7].刘志明.信息时代教师的现代教育技术素养培养[J].职业.2011
[8].凌健.关于提高教师现代信息技术素养的思考[J].安徽工业大学学报(社会科学版).2004
[9].戴小明.中小学教师的现代信息技术素养研究[D].江西师范大学.2003
论文知识图
