本文主要研究内容
作者陈梦寻（2019）在《巧用零碎德育课堂提升中学生网络媒介素养》一文中研究指出：新的媒介环境中,网络媒介素养是公众在互联网世界的必备能力,而中学生网络游戏和电子成瘾、青少年网络欺凌、网络暴力等问题层出不穷。零碎德育课堂具备多种有效性特征,班主任可以通过巧用零碎互联网,融入日常教学;巧用零碎时间,结合科学实践操作;巧用零碎情境,多样化转移场地来提升中学生网络媒介素养。
Abstract
xin de mei jie huan jing zhong ,wang lao mei jie su yang shi gong zhong zai hu lian wang shi jie de bi bei neng li ,er zhong xue sheng wang lao you hu he dian zi cheng yin 、qing shao nian wang lao qi ling 、wang lao bao li deng wen ti ceng chu bu qiong 。ling sui de yo ke tang ju bei duo chong you xiao xing te zheng ,ban zhu ren ke yi tong guo qiao yong ling sui hu lian wang ,rong ru ri chang jiao xue ;qiao yong ling sui shi jian ,jie ge ke xue shi jian cao zuo ;qiao yong ling sui qing jing ,duo yang hua zhuai yi chang de lai di sheng zhong xue sheng wang lao mei jie su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中学)的陈梦寻，发表于刊物新课程(中学)2019年10期论文，是一篇关于德育零碎课堂论文,网络媒介论文,媒介素养论文,新课程(中学)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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