基于移动云的商务英语SPOC教学实验研究

基于移动云的商务英语SPOC教学实验研究

论文摘要

本文提出基于云班课app的SPOC商务英语混合式教学模式。其特点是线上线下教学无缝衔接、翻转课堂,并以移动云支持的动态评价系统为辅助。以《剑桥商务英语》这门综合性商务英语课程为例进行的实验证明,该教学模式有助于提高综合商务英语课程的学习效果,能在一定程度上缩小学生差距,且在优化学习体验并提升学生的主观能动性方面优于MOOC或Blackboard构建的混合型学习模式。

论文目录

  • 一引言
  • 二云SPOC模式运用于商务英语教学的优势
  • 三基于云SPOC的商务英语教学设计
  •   (一)总体架构
  •     1. 课前:
  •     2. 课中:
  •     3. 课后:
  •   (二)教学评价
  • 四基于云SPOC模式的教学应用与分析
  •   (一)研究问题与研究对象
  •   (二)教学设计
  •   (三)教学效果分析
  • 五结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 麦晓昕,许恒

    关键词: 商务英语,混合式教学,移动云

    来源: 教育现代化 2019年86期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技,经济与管理科学

    专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,贸易经济

    单位: 暨南大学

    基金: 2017年国家社科基金青年项目:第二语言学习者汉语篇章回指加工机制研究(项目编号:17CYY017),2016年广东省高等教育教学改革项目:基于SPOC的混合式教学模改革与探索——以《商务英语》系列课程为例(项目编号:GD16XWW26),2017年广东省共建项目:中国英语学习者阅读动机和阅读深度结构方程模型构建研究,2019年暨南大学教学改革研究项目:基于“产出导向法”的商务英语课堂教学模式探索与实践

    分类号: F710-4;H319.3;G434

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.075

    页码: 175-178

    总页数: 4

    文件大小: 1437K

    下载量: 113

    相关论文文献

    • [1].基于SPOC的基础日语混合式教学模式的探索与实践[J]. 延边教育学院学报 2019(05)
    • [2].基于spoc的高职高等数学渐进式混合教学模式探索[J]. 教育现代化 2019(A2)
    • [3].西班牙文学微课混合教学模式探索——基于SPOC视角[J]. 现代交际 2019(24)
    • [4].基于“SPOC+对分课堂”的混合教学模式探索——以单片机课程为例[J]. 现代交际 2019(24)
    • [5].思维导图技术在SPOC混合教学中的应用[J]. 教育现代化 2019(98)
    • [6].基于SPOC教学模式的通识教育选修课建设探究——以福州外语外贸学院为例[J]. 教育现代化 2019(98)
    • [7].“普通植物病理学”教学改革和小规模限制性在线课程(SPOC)探索[J]. 高等农业教育 2019(06)
    • [8].精准扶贫背景下教学点教师远程培训路径探索——以SPOC引领式培训模式为支持[J]. 中国电化教育 2020(02)
    • [9].基于spoc的《民间非营利组织会计》课程混合教学模式探讨[J]. 会计师 2020(01)
    • [10].同伴作业互评SPOC网络教学应用研究[J]. 软件导刊(教育技术) 2019(12)
    • [11].SPOC混合式教学模式在军校高等数学课堂的可行性研究[J]. 教育教学论坛 2020(12)
    • [12].基于高职高等数学的SPOC系统构建与应用研究[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(02)
    • [13].基于SPOC的有机化学线上+虚拟线下翻转课堂混合式教学探索[J]. 广东化工 2020(06)
    • [14].SPOC混合教学模式下的课程重构——以微格教学课程为例[J]. 中国教育技术装备 2019(20)
    • [15].基于SPOC理念的消费心理学混合式教学改革初探[J]. 山东商业职业技术学院学报 2019(06)
    • [16].SPOC教学模式在高职院校高等数学教学中的应用[J]. 职业教育(中旬刊) 2020(01)
    • [17].基于SPOC的“线性代数”课程教学模式的探索[J]. 牡丹江教育学院学报 2020(02)
    • [18].SPOC背景下的“卫星导航定位”课程教学质量评价体系研究[J]. 测绘工程 2020(03)
    • [19].基于加涅认知学习理论SPOC教学平台研究与应用[J]. 微型电脑应用 2020(04)
    • [20].SPOC环境下数字逻辑电路课程的教学设计与实施[J]. 数字教育 2020(02)
    • [21].基于SPOC的“数据结构”课程混合式教学模式的设计研究[J]. 工业和信息化教育 2020(04)
    • [22].“双一流“背景下微生物学课程的SPOC混合教学模式探究[J]. 教育现代化 2020(16)
    • [23].“SPOC+翻转课堂”模式下应用型高校建筑学专业设计课程教学研究[J]. 黑龙江科学 2020(09)
    • [24].基于“SPOC+翻转课堂”的教学模式的设计与实践——以“高等代数”为例[J]. 黑龙江教育(理论与实践) 2020(06)
    • [25].基于“SPOC”的混合式教学模式的应用探讨——以《房屋建筑学》为例[J]. 高教学刊 2020(16)
    • [26].基于SPOC平台的对分课堂在《中药学》课程教学中的应用探讨[J]. 教育教学论坛 2020(19)
    • [27].高校师范类舞蹈教学中SPOC的理论与设计研究[J]. 艺术评鉴 2020(08)
    • [28].SPOC环境下高职院校混合式教学实践中存在的问题及对策研究[J]. 教育现代化 2020(06)
    • [29].混合式SPOC在《数字信号处理》课程中的应用[J]. 中国教育信息化 2020(10)
    • [30].基于SPOC的混合教学模式的探索与实践——以《面向对象程序设计》课程为例[J]. 计算机产品与流通 2020(07)

    标签:;  ;  ;  

    基于移动云的商务英语SPOC教学实验研究
    下载Doc文档

    猜你喜欢