导读:本文包含了依托模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思辨,隆回县,衡东县,网格,人民银行,海南省,党小组。
依托模式论文文献综述
本报记者,林晓君,特约记者,刘钊[1]（2019）在《茶香收入涨 老乡纷“还乡”》一文中研究指出“你看，像这样长出两叶的就可以采摘了。”12月24日上午，在位于五指山市水满乡的椰仙生物科技有限公司茶园里，茶农王启留一边麻利地采摘茶叶，一边向海南日报记者介绍春茶的特点。让人意想不到的是，眼前这位专业的茶农，过去是一名建筑工人。在五指山，像王启(本文来源于《海南日报》期刊2019-12-26）
雷霏雯[2]（2019）在《以“教学工坊”为依托:构建学前专业实践课堂新模式》一文中研究指出问题的提出学前专业是以培养"师德高尚、理念先进、知识广博、技能全面、实践见长"的幼儿教师为人才培养目标。特殊的专业属性要求我们要探寻:如何帮助学生完成职业角色的蜕变和幼儿教师职业素养的积累?"教学工坊"是一个学生实践的教学场所,它是课程教学内容的延伸,将理论与实践、知识与能力相融合。学前专业将利用我校幼儿园(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年12期）
刘燕平[3]（2019）在《依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析》一文中研究指出"互联网+"概念的提出,对各行业发展均起到一定积极影响,高校教育应紧抓"互联网+"教育发展新趋势,加强高校综合教育能力。尤其在思政教育方面,应基于"互联网+课程思政"教育模式,加强高校思政教育创新,拓展高校思政教育新思维,为高校思政教育充分融入新时代教育发展环境创造有利条件。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
邓丽芳[4]（2019）在《“二语习得”课程“思辨为导向，内容为依托”教学模式的构建》一文中研究指出文章首先阐述了思辨能力研究现状及内容依托式教学理念,然后从确定主题、问题驱动、教师讲解、研究性学习四方面提出了"二语习得"课程"思辨为导向,内容为依托"教学模式构建与实践,最后论述了"思辨为导向,内容为依托"教学模式的特点。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
李胜强,常民,杨博[5]（2019）在《以工作室为依托，建筑类多专业协同培养模式改革与实践》一文中研究指出文章阐述了我校建筑学、土木工程等建筑类专业以工作室为依托实施多专业协同培养的改革与实践。改革着重培养工程实践能力强、知识面广、综合素质高的本科层次应用型高级人才。通过改革,取得了良好效果。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
郭锦[6]（2019）在《以众创空间为依托探究高职院校创新创业人才培养模式》一文中研究指出本文阐述了高职院校众创空间的现状,指出了高职院校在创新创业教育中存在的问题,提出了依托众创空间构建"产教赛"相融合的创新创业人才培养模式。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
马玲[7]（2019）在《海南依托协会模式调解金融消费纠纷》一文中研究指出2018年12月14日，海南省金融消费纠纷调处中心（以下简称“调处中心”）成功调解了一起因交易记录不清晰导致的纠纷案件。记者了解到，在本案中，投诉人徐某作为贷款人苏某的担保人，通过抵押房产的方式让苏某申请到了一笔250万元的一年期（12期）贷款。(本文来源于《金融时报》期刊2019-12-03）
文金明,陈静[8]（2019）在《“小网格”织出“大舞台”》一文中研究指出本报讯 文金明、特约记者陈静报道：“之所以岁月静好，是因为有人为我们负重前行！”11月底，湖南省隆回县桃花坪街道桃花社区的“老兵故事会”开讲了，退役老兵贺方叔讲述的一家叁代从军故事不仅获得社区居民点赞，而且十几名群众当场表示要把孩子送到部队。隆回县人武部(本文来源于《中国国防报》期刊2019-12-02）
本报记者,谭晓波,实习生,邓灵,通讯员,周健,刘相知[9]（2019）在《衡东 跻身全省再生资源网络建设示范县》一文中研究指出日前，衡东县紫金湾小区设置全市首个再生资源分类智能投放点，居民刘慧平在设备前，通过手机扫码进入智能回收程序，她在回收类别中选择了塑料后，对应的回收箱体打开，向箱里投放了10个塑料瓶。箱体关闭后，操作界面显示出垃圾重量，与此同时，刘慧平手机上显示出本次操作(本文来源于《衡阳日报》期刊2019-11-25）
高文秀,王集思,张浩,连丽丽,王希越[10]（2019）在《依托省级科研平台构建新工科应用化学专业人才的培养模式》一文中研究指出依托省级重点科研平台-吉林省精细化工重点实验室构建新工科应用化学专业人才的培养模式,包括:成立应化专业"新工科创新创业小组",进行"大化工"交叉学科的基础技能培训;采取导师责任制,带领学生参与企业项目;以赛促建,申报双创项目,参加双创大赛;为本科及研究生提供专业实习和毕业设计的平台和指导。通过以上培养模式的构建,促进学生的全面发展,使他们成为更适应新时代工业变革要求的应用化学专业人才。(本文来源于《山东化工》期刊2019年22期）
依托模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
问题的提出学前专业是以培养"师德高尚、理念先进、知识广博、技能全面、实践见长"的幼儿教师为人才培养目标。特殊的专业属性要求我们要探寻:如何帮助学生完成职业角色的蜕变和幼儿教师职业素养的积累?"教学工坊"是一个学生实践的教学场所,它是课程教学内容的延伸,将理论与实践、知识与能力相融合。学前专业将利用我校幼儿园
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
依托模式论文参考文献
[1].本报记者,林晓君,特约记者,刘钊.茶香收入涨老乡纷“还乡”[N].海南日报.2019
[2].雷霏雯.以“教学工坊”为依托:构建学前专业实践课堂新模式[J].家庭生活指南.2019
[3].刘燕平.依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析[J].佳木斯职业学院学报.2019
[4].邓丽芳.“二语习得”课程“思辨为导向，内容为依托”教学模式的构建[J].西部素质教育.2019
[5].李胜强,常民,杨博.以工作室为依托，建筑类多专业协同培养模式改革与实践[J].高教学刊.2019
[6].郭锦.以众创空间为依托探究高职院校创新创业人才培养模式[J].中外企业家.2019
[7].马玲.海南依托协会模式调解金融消费纠纷[N].金融时报.2019
[8].文金明,陈静.“小网格”织出“大舞台”[N].中国国防报.2019
[9].本报记者,谭晓波,实习生,邓灵,通讯员,周健,刘相知.衡东跻身全省再生资源网络建设示范县[N].衡阳日报.2019
[10].高文秀,王集思,张浩,连丽丽,王希越.依托省级科研平台构建新工科应用化学专业人才的培养模式[J].山东化工.2019
论文知识图
