本文主要研究内容
作者汪瑞霞,秦佳,刘永刚（2019）在《成果导向教育范式下艺术设计人才培养的创新路径选择》一文中研究指出：以成果导向教育理论(OBE)为指导,在调研分析当下高校传统艺术设计人才培养问题瓶颈与提炼细化文化创意产业人才能力指标的基础之上,提出"德、学、能"三元融合艺术设计类人才培养运行系统和艺术设计人才培养路径,并以人才培养机制创新为突破口,积极开展协同育人的教学实践。
Abstract
yi cheng guo dao xiang jiao yo li lun (OBE)wei zhi dao ,zai diao yan fen xi dang xia gao jiao chuan tong yi shu she ji ren cai pei yang wen ti ping geng yu di lian xi hua wen hua chuang yi chan ye ren cai neng li zhi biao de ji chu zhi shang ,di chu "de 、xue 、neng "san yuan rong ge yi shu she ji lei ren cai pei yang yun hang ji tong he yi shu she ji ren cai pei yang lu jing ,bing yi ren cai pei yang ji zhi chuang xin wei tu po kou ,ji ji kai zhan xie tong yo ren de jiao xue shi jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自职业技术教育的汪瑞霞,秦佳,刘永刚，发表于刊物职业技术教育2019年32期论文，是一篇关于成果导向论文,艺术设计人才论文,人才培养论文,创新路径论文,职业技术教育2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自职业技术教育2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：成果导向论文; 艺术设计人才论文; 人才培养论文; 创新路径论文; 职业技术教育2019年32期论文;