习近平新时代马克思主义学风思想研究

习近平新时代马克思主义学风思想研究

论文摘要

党的十八大以来,习近平同志就新时代"学习什么样的马克思主义、怎样学习马克思主义"这一基本问题进行了深刻论述,丰富和发展了马克思主义学风思想的内涵,形成了习近平新时代马克思主义学风思想。从思想来源上看,马克思、恩格斯、列宁等经典作家关于学风问题的经典论述构成了习近平新时代马克思主义学风思想的理论根基;历代中国共产党人关于学风问题的理论和实践探索为习近平新时代马克思主义学风思想的形成提供了经验借鉴。其主要内容:毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位;学习马克思主义要全面地学、系统地学;要做到"虔诚而执着、至信而深厚"。习近平新时代马克思主义学风思想,不仅丰富和发展了马克思主义学风思想,而且为新时代推进中国特色社会主义,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党的作风建设,推进全面从严治党提供了重要的理论指导和实践遵循。

论文目录

  • 一、习近平新时代马克思主义学风思想的理论渊源
  •   (一)理论根基:马克思列宁主义学风思想
  •   (二)理论传统:中国共产党人的优良学风传统
  • 二、习近平新时代马克思主义学风思想的主要内涵
  •   (一)毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位
  •   (二)全面系统地学习马克思主义
  •     1. 学习辩证唯物主义。
  •     2. 学习马克思主义群众观。
  •     3. 学习马克思主义政党建设思想。
  •   (三)学习马克思主义要做到“虔诚而执着、至信而深厚”
  •     1. 要做到“学而信”。
  •     2. 要做到“学而思”。
  •     3. 要做到“学而行”。
  • 三、习近平新时代马克思主义学风思想的当代意义
  •   (一)理论意义
  •     1. 丰富和发展了马克思主义学风思想。
  •     2. 为新时代中国特色社会主义提供了理论指导。
  •   (二)现实意义
  •     1. 有助于加强党的建设,深入推进全面从严治党。
  •     2. 有助于深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张瑛,陈答才

    关键词: 马克思主义,习近平,学风思想,作风建设,全面从严治党

    来源: 中共云南省委党校学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑

    专业: 中国共产党

    单位: 陕西师范大学马克思主义学院

    基金: 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《习近平新时代大学生价值观培育思想及其实现路径研究》(2019CSWY019)的阶段性成果

    分类号: D261

    DOI: 10.13410/j.cnki.ypcscpc.2019.06.011

    页码: 56-60

    总页数: 5

    文件大小: 1928K

    下载量: 153

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