论文摘要
我国大规模基础设施建设的开展,导致应用型人才需求迅速增长,实践能力的提高是应用型人才培养的关键.以道路桥梁工程方向为例,针对目前实践教学普遍存在的问题,提出以"图纸"为导向的实践能力培养新模式,依托"两套图纸",对同一项目的各个阶段进行设计,实现实践教学的延续性和连贯性,通过"老图纸"的解读和"新图纸"的训练让学生真正理解各阶段内在联系,融会贯通,实现理论联系实际,提高学生应用能力,增强其服务社会的能力和水平.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 叶元芬
关键词: 图纸,实践,应用型,道路桥梁工程
来源: 西南师范大学学报(自然科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 公路与水路运输,高等教育
单位: 厦门大学嘉庚学院
分类号: G642;U412-4;U442-4
DOI: 10.13718/j.cnki.xsxb.2019.04.023
页码: 139-143
总页数: 5
文件大小: 380K
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