后MOOCs时代高校《自然地理学》混合式教学模式的初探

后MOOCs时代高校《自然地理学》混合式教学模式的初探

论文摘要

在相关MOOC平台逐步形成的基础上,结合《自然地理学》课程中的基础理论知识、综合运用、专业实践三类教学内容,探讨线上课堂、翻转课堂、线上预习+实践操作三种混合式教学模式及实施方法,以期改善《自然地理学》现在面临的教学困境,提升教学效果。

论文目录

  • 一、后MOOCs时代自然地理学混合式教学改革的必要性
  • 二、后MOOCs时代自然地理学不同教学内容的教学模式
  • 三、不同混合式教学模式的实施方法
  •   (一)基础理论知识的线上课堂教学
  •   (二)综合运用内容的翻转课堂教学
  •   (三)专业实践内容的线上预习+实践操作的教学
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 宋博,郭志富,马红波

    关键词: 自然地理学,混合式教学模式,教学实践

    来源: 教育教学论坛 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 自然地理学和测绘学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 河南大学环境与规划学院,商丘师范学院测绘与规划学院,河南省灵宝市第五高级中学

    分类号: G434;P90-4

    页码: 167-168

    总页数: 2

    文件大小: 2676K

    下载量: 71

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