物联网专业新型人才培养模式探究

物联网专业新型人才培养模式探究

论文摘要

物联网是我国社会经济的迅猛发展产生的新兴产业,社会对物联网专业的人才需求越来越大。我国物联网起步较晚,相关人才更是短缺,因此急需各高校培养出符合市场需求的物联网工程专业人才。这就引起了越来越多的高校开始关注物联网行业工程,并纷纷开设与物联网工程相关的专业。物联网工程作为具有多学科相交叉性质的专业性,且物联网本身技术复杂且牵涉面广,这对各高校制定人才培养方案提出了挑战。本文旨在探讨高职物联网专业的人才培养模式,期望能为高职院校培养出一流的物联网专业人才提供借鉴与参考。

论文目录

  • 1 高职人才培养模式探索意义
  • 2 高职物联网专业人才培养模式探索
  •   2.1 课程体系建设
  •     2.1.1竞赛驱动课程体系[1]
  •   2.2 教学模式改革
  •   2.3 实训基地建设内外结合[2]
  •     2.3.1校内实训室建设
  •     2.3.2校外实训基地
  •   2.4 “双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键[3]
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 袁协民

    关键词: 物联网,教学改革,人才培养模式

    来源: 信息记录材料 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育,电信技术,计算机软件及计算机应用

    单位: 广安职业技术学院

    分类号: G712;TN929.5-4;TP391.44-4

    DOI: 10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.11.157

    页码: 238-239

    总页数: 2

    文件大小: 1522K

    下载量: 60

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