导读:本文包含了关系特殊论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:特殊教育,网络,英国,南越,美国,关系,网络安全。
关系特殊论文文献综述
李雅琪[1]（2019）在《特殊家庭对初中生同伴关系认知的影响》一文中研究指出行为描述女学生范某偶尔会出现情绪失控在众人面前大哭不能自已的情况。最严重的一次是在初叁上学期,班里的好朋友被调换了座位,坐地离她远了一点,范某就不能自已哭了一节课,差点昏厥。等她情绪平静后,她给出的理由是那位同学是她好不容易找到的唯一好朋友,她觉得座位距离远了后那位同学不会再找她玩耍而是会去找别人,她会失去这个朋友。班里其他的同学也都有自己的朋友了,她不能且也不愿意(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年12期）
吴炜[2]（2019）在《体育争议解决机构中利益冲突回避探讨——从审理人员与当事人或其代理人的特殊关系出发》一文中研究指出国内体育争议解决机构主要有四类:法院、商事仲裁机构、单项体育协会内部设立的争议解决机构以及未来设立的全国性体育仲裁委员会。在"利益冲突回避"的问题上,单项体育协会内部设立的争议解决机构中,并没有类似法院系统《中华人民共和国民事诉讼法》、或者商事仲裁机构《中华人民共和国仲裁法》的规定可以遵循。对此,本文将首先介绍建立"利益冲突回避"规则的必要性,再比较民商事仲裁和体育仲裁在"利益冲突回避"方面的规则,通过对相关案例的分析,为国内单项体育协会与未来设立的全国性体育仲裁委员会建立"利益冲突回避"规则提出若干原则性的建议。(本文来源于《《上海法学研究》集刊（2019年第23卷 总第23卷）——上海市法学会文化产业法治和体育法研究小组文集》期刊2019-12-01）
温荣刚[3]（2019）在《英美“特殊关系”中的握手与踢脚——以1961年英国驻南越顾问团建立为中心的考察》一文中研究指出1960年已经显现执政危机的南越总统吴庭艳想要镇压国内的"越南南方民族解放阵线"活动。英国将其视为把"镇压马来亚共产党活动经验"植入南越的契机,由此加强英美"特殊关系",重新彰显大国地位。"镇压"南越境内共产党运动,保障吴庭艳亲美政权继续存在是英美双方的共同目标。虽然英国顾问团最终得以进驻南越,但在其进驻南越以及后来开展工作的过程中,受到美国不同程度的制约。究其本质,双方追求各自利益的过程中是否有共同契合点乃是关键所在。(本文来源于《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
曲霏,侯治平,张慧颖[4]（2019）在《关系型虚拟社区用户体验与持续使用行为研究——特殊信任的调节作用》一文中研究指出文章基于社会交换理论,构建了关系型虚拟社区用户体验与持续使用行为的作用关系模型;对国内最具影响力的微信、微博和QQ叁大关系型虚拟社区进行实证研究,发现不同体验成分通过感知个人收益影响持续使用行为,社区成员之间的特殊信任对持续获取行为和持续提供行为存在正向调节作用;通过进一步研究不同细分群体,发现不同性别和社龄的用户在上述作用关系中存在差异。(本文来源于《图书馆》期刊2019年11期）
本报特约记者,魏云峰[5]（2019）在《美台首次演练网络攻防战》一文中研究指出从4日开始，台湾与美国首度联合举行为期5天的“大规模网络攻防演练”，研究如何应对“来自朝鲜等外敌的网络威胁”。台当局到底能从这次演习中收获什么“干货”还不好说，但“美国在台协会”更看重的是其背后的政治含义--“彰显美台在资安领域快速成长的合作关系”。说到(本文来源于《环球时报》期刊2019-11-05）
童琳,韩曜阳[6]（2019）在《特殊教育专业大学生专业承诺与心理资本现状及关系研究》一文中研究指出为考查特殊教育专业大学生专业承诺、心理资本现状及相互关系,对来自四川、重庆、贵州、山东等在读的574名特殊教育专业大学生进行了调查。研究发现:专业承诺和心理资本总均分及各维度得分被试处于中等偏上水平;专业承诺及各分维度得分在志愿选择上存在显着性,各年级学生间存在显着性差异;心理资本得分来看,不同志愿选择的学生心理资本总体及各分维度得分差异显着,学生独生与否在心理资本上的得分差异显着;特殊教育专业大学生专业承诺总体及各分维度与心理资本总体及各分维度呈显着正相关,心理资本对专业承诺具有正向的预测作用。因此,高校作为培养特教大学生的主要阵地,要重视特教大学生的积极心理品质的培育及职业规划教育。(本文来源于《贵州工程应用技术学院学报》期刊2019年05期）
章骋[7]（2019）在《特殊聘用关系下的工伤理赔纠纷》一文中研究指出企事业单位员工工作过程中难免会出现受伤的情况,职工受伤如果构成工伤就可以通过工伤赔偿来渡过难关,但是在工伤赔偿中往往会出现缴费基数比实际工资少,导致所得赔偿减少的情况。本案提及的律师事务所,律师因少缴社保导致工伤保险待遇降低,遇到这种情况律所应否背锅呢?(本文来源于《检察风云》期刊2019年20期）
陈文悦[8]（2019）在《特殊教育下教师社会支持与工投入的关系——以广州市为例》一文中研究指出本研究主要调查特殊教育教师工作参与与社会支持的现状,探讨工作参与与社会支持的关系。采用张轶文、甘怡群修订的工作投入量表(UWES)和姜乾金的社会支持量表(PSSS)对广州市126名特殊教育教师进行了调查。结果表明,特殊教育教师在工作投入和社会支持方面得分较高。工作投入、活力、敬业度、专注度叁个维度得分存在显着差异。46岁以上人群的得分在叁维上明显高于其他人群,特殊教育知识得分明显高于其他人群。特殊教育教师工作投入与社会支持呈显着正相关。特殊教育教师的社会支持对工作敬业度有显着的正向预测作用。社会支持的其他方面(领导、亲属、朋友)对工作敬业精神、奉献精神和工作重点有显着的正向预测作用。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年10期）
陈立[9]（2019）在《专业承诺与择业自我效能感、职业决策困难的关系研究——从特殊教育师范生视角》一文中研究指出采用大学生专业承诺量表、择业自我效能感量表和职业决策困难量表对川、甘、冀地区538名特教师范生进行调查,结果发现,特教师范生专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均处于中等水平;专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均呈负相关,专业承诺与择业自我效能感呈正相关;特教师范生择业自我效能感在专业承诺与职业决策困难间起部分中介作用。因此,增强特教师范生专业承诺和择业自我效能感水平,对于缓解其职业决策困难具有重要意义。(本文来源于《现代特殊教育》期刊2019年16期）
马莹,邓猛[10]（2019）在《特殊教育教师社会支持和工作绩效的关系——职业幸福感的中介作用》一文中研究指出采用整群抽样的方法选取被试,从湖北、山东、河南、河北等省份选取特殊教育学校16所,对315名特殊学校教师施测,通过结构方程模型来探讨特殊教育教师的社会支持对其工作绩效的影响及其作用机制。结果表明:在社会支持方面,男性、月收入较低的和已婚的特教教师的社会支持程度较低;在职业幸福感方面,月收入较低的教师,其职业幸福感也较低;在工作绩效方面,未婚特教教师显着高于已婚特教教师。特殊教育教师社会支持显着正向预测工作绩效。特殊教育教师的职业幸福感在社会支持对工作绩效的影响的中介作用显着。(本文来源于《现代特殊教育》期刊2019年16期）
关系特殊论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国内体育争议解决机构主要有四类:法院、商事仲裁机构、单项体育协会内部设立的争议解决机构以及未来设立的全国性体育仲裁委员会。在"利益冲突回避"的问题上,单项体育协会内部设立的争议解决机构中,并没有类似法院系统《中华人民共和国民事诉讼法》、或者商事仲裁机构《中华人民共和国仲裁法》的规定可以遵循。对此,本文将首先介绍建立"利益冲突回避"规则的必要性,再比较民商事仲裁和体育仲裁在"利益冲突回避"方面的规则,通过对相关案例的分析,为国内单项体育协会与未来设立的全国性体育仲裁委员会建立"利益冲突回避"规则提出若干原则性的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关系特殊论文参考文献
[1].李雅琪.特殊家庭对初中生同伴关系认知的影响[J].家庭生活指南.2019
[2].吴炜.体育争议解决机构中利益冲突回避探讨——从审理人员与当事人或其代理人的特殊关系出发[C].《上海法学研究》集刊（2019年第23卷总第23卷）——上海市法学会文化产业法治和体育法研究小组文集.2019
[3].温荣刚.英美“特殊关系”中的握手与踢脚——以1961年英国驻南越顾问团建立为中心的考察[J].湘潭大学学报(哲学社会科学版).2019
[4].曲霏,侯治平,张慧颖.关系型虚拟社区用户体验与持续使用行为研究——特殊信任的调节作用[J].图书馆.2019
[5].本报特约记者,魏云峰.美台首次演练网络攻防战[N].环球时报.2019
[6].童琳,韩曜阳.特殊教育专业大学生专业承诺与心理资本现状及关系研究[J].贵州工程应用技术学院学报.2019
[7].章骋.特殊聘用关系下的工伤理赔纠纷[J].检察风云.2019
[8].陈文悦.特殊教育下教师社会支持与工投入的关系——以广州市为例[J].家庭生活指南.2019
[9].陈立.专业承诺与择业自我效能感、职业决策困难的关系研究——从特殊教育师范生视角[J].现代特殊教育.2019
[10].马莹,邓猛.特殊教育教师社会支持和工作绩效的关系——职业幸福感的中介作用[J].现代特殊教育.2019
论文知识图
