论文摘要
绘本资源作为一种重要的课程资源,包括教材本身的绘本资源和课外绘本资源,具有艺术性、人文性、直观性、生动性等特点,提供视觉传达和文字表达来提升情感共鸣,对孩子的成长有着独特和不可代替的教育价值。本文基于此,从儿童兴趣及生本的理念出发,探讨在小学道德与法治课程教学中如何善用绘本资源,创新教学内容、教学设计与活动方式,以期提升课堂教学的有效性和实效性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张昌蓉
关键词: 绘本资源,小学道德与法治,课程教学
来源: 华夏教师 2019年34期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福建省尤溪县实验小学
分类号: G623.15
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.34.020
页码: 30
总页数: 1
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