习近平新时代中国特色社会主义思想融入“基础”课中法治教育的思考

习近平新时代中国特色社会主义思想融入“基础”课中法治教育的思考

论文摘要

在党的十九大报告中,习近平总书记从总结人类社会发展规律的高度,深刻阐述了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。其中,对"法治"的阐述是对中国特色社会主义法制建设的重大理论创新。将之融入高校思想政治理论课,使之进教材、进课堂、进学生头脑,成为当前我国高校思想政治课面临的紧迫而重大的政治任务。

论文目录

  • 一、深刻理解领会社会主义法治的内涵
  • 二、更新法治理念与思维方法
  • 三、优化“基础”课法治教育内容
  • 四、创新“基础”课法治教育方法
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 水晶

    关键词: 我国社会的主要矛盾,法治教育

    来源: 吉林教育 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 江汉大学

    基金: 2019年武汉市教育局教研项目“问题导向下大学生法治教育课堂教学策略研究——以《思想道德修养与法律基础》为例”阶段性成果(项目编号:2019081)

    分类号: G641

    页码: 41-42+62

    总页数: 3

    文件大小: 90K

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