大学英语听力认知策略应用研究——以长治医学院为例

论文摘要

英语听力水平在一定程度上能够影响学生的职业发展。当前,在英语听力学习过程中,学生由于不善于使用听力策略而影响了对材料的理解,从而导致听力成绩提升非常缓慢。利用课堂教学资源,进行听力认知策略的科学实践,发现在英语教学过程中运用合理的听力策略,能够有效提高学生的听力成绩。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 茹家玉

关键词: 大学英语,教学,听力策略

来源: 长治学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 长治医学院外语教学部

分类号: H319.3

页码: 103-105

总页数: 3

文件大小: 2508K

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标签：大学英语论文;  教学论文;  听力策略论文;