论文摘要
创新素质教育在高职教育中占有重要地位,决定了高素质技能型职业人才的培养方向。高职公共基础课面向各个专业,在学生初入高职院校的第一年开设,对打好学生在求学期间的学习、思维、实践、沟通及心理等方面的基础至关重要。本文在界定了创新素质的含义和分析了高职创新素质教育的必要性的基础上,从四个方面探讨了高职公共基础课融入创新素质教育的途径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡光明
关键词: 高职,公共基础课,创新素质,融入
来源: 劳动保障世界 2019年36期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 无锡科技职业学院
基金: 2016年度高校哲学社会科学研究指导项目《高职公共基础课融入素质教育的理论及实践研究》,项目批准号2016SJD710094
分类号: G712.3
页码: 78-79
总页数: 2
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