论文摘要
一切合适的教育方法,一切美好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中,产生于细致的观察中、耐心的引导中。但是,目前我们的教育大部分已经在不知不觉中异化为说教、控制和压迫,我们绞尽脑汁、费尽心血不断地开展各种所谓的教育,爱浓烈得有时甚至令人窒息,激起学生对教育的反感,甚至推着学生走向教育的反面。教育的最终目的不是传授已有的知识,而是要把人的创造力激发出来,将生命感、价值感唤醒。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈婷婷
关键词: 陪伴,感恩,教育之爱
来源: 华夏教师 2019年26期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 四川省成都市大观小学
分类号: G622.0
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.26.058
页码: 84
总页数: 1
文件大小: 1292K
下载量: 13
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