【关键词】应用语言学；实践教学；展望
一、应用语言学与外语关系
应用语言学多以一种边缘学科而存在，其主要研究各种语言的实际应用，注重语言在实际问题解决中的应用。随着应用语言学与理论语言学的独立发展，应用语言学逐渐受到了重视。随着应用语言学体系的逐渐建立和完善，应用语言学逐渐在实际应用在显示出了更大的意义。应用语言学含义的理解应结合一门具体的语言，而英语以其实用性、人文性等特征，成为了应用语言学主要的应用领域。当前，英语教学过分注重理论教学而忽视了语言在实际生活中的应用，学生缺乏使用英语交流和沟通的能力，学生的英语水平一直停留在“哑巴英语”阶段。为此，应积极利用应用语言学，优化传统的英语教学模式，提升英语教学质量。
二、应用语言学在实践教学中的前瞻性
1.应用语言学在实践教学中的应用和发展
在19世纪，应用语言学诞生。特别是在20世纪四五十年代，随着第二次世界大战的开展，为了让美国士兵更好地适应战争的发展，美国政府采取了多种措施让美国士兵开展学习，并将应用语言学作为一门独立的学科进行研究，在语言学家的推动下，应用语言学逐渐与心理学相融合，应用语言学逐渐应用到了第二语言的实践教学中。1956年，应用语言学在爱丁堡大学课堂中出现，以提高学生的语言实际应用能力，外语教学工作开始受到重视。此后，应用语言学的理论和实践逐渐系统化，应用语言学逐渐展示出新的发展姿态。
2.应用语言学在实践教学中的作用
应用语言学同其他学科一样有自己的研究领域，研究内容多，具有较强的实践指导意义，在汉语、英语等语言教学中都有广泛的应用，与语言研究工作息息相关。正是应用语言学的特性决定了其实际作用，主要表现在以下方面：①应用语言学与学生的实际生活紧密相关，具有较强的实用性。应用语言学关注语言在实际生活和工作中的应用，注重研究语言在实践中的变化，积极引导学生感悟语言的魅力，从多个层面和角度分析一种语言，积极创设有利于学生学习的语言环境，注重语言使用背景的介绍，具有较强的实践意义。在英语教学中，不仅要让学生掌握基本的词汇，还要带领学生了解英语国家文化，引导学生在实际环境中使用英语，开展英语课外活动，注重激发学生的学习英语的兴趣和激情。②应用语言学有利于提高语言学习的趣味性。在传统的语言教学中多注重语言的使用方法，忽视了语言运用环境的创建。而应用语言学能够使语言学习更加生动活泼，学生的学习积极性更高，语言实践活动更加丰富多彩。③应用语言学有利于深化学生的语言知识的认知。语言教学的理论教学和实践教学是相辅相成的，理论和实践的结合使语言学习更加有效。④应用语言学在实践教学中有利于启发学生的思维。应用语言学在实践教学中关注热点问题，注重使用自身的优势对其进行分析研究，有利于引发学生的思考，启迪学生的思维。
三、应用语言学在实践教学中的未来
1.应用语言学在实践教学中的意义
应用语言学注重语言的实际使用，从交际、语言背景、语言环境等方面探究语言的应用，在实践教学中具有广泛的应用。传统的语言教学使学生听到什么就只会读什么、写什么，但很可能产生表啊或书写错误。应用语言学将这些容易被教师忽视的错误有效利用起来，并以其为主要因素组织教学，让学生在实践教学中认识到自己存在的错误，并在语言环境中纠正学生的错误，促进教学效果的提升。另外，应用语言学也注重语言的错误使用情况，有利于帮助教师更好地了解学生的语言实际应用情况，进而指导教学工作的方向，推动教学工作的顺利开展。
2.应用语言学的未来
从开始的默默无闻到如今的备受关注，应用语言学经历了漫长的时间。随着语言学实践教学的丰富，应用语言学在各类语言学中应用日益增多，极大地推动了各类语言学的发展。未来，应用语言学将有以下发展趋势。一是应用语言学的理论体系将更加系统，知识结构将更加完善，研究领域将不断拓展。二是应用语言学在实践教学中将会受到更大的重视，更多的院校将设置应用语言学专业，将对应用语言学的产生、发展、应用等有更加科学、系统的认识。三是应用语言学在实践教学中将更加注重理论和实践的结合，将进一步提高教学效果，培养出更多、更优秀的人才。
结语
应用语言学关注各类语言在实际中的使用，关注其使用环境，展示出了巨大的优势，在实践教学中已逐步得到了应用。在未来，应用语言学的理论和实践体系将更加完善，对实践教学的推动作用也会逐步提升，将会培养出更加优秀的语言类人才。
参考文献：
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