磨砺教育作文议论文素材

问：有关教育的作文素材

1. 答：一所学校，就可以少建一座监狱。（雨果）
   7、教育的目的应当是向人传送生命的气息。（泰戈尔）
   8、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺
   术事业。（加里宁）
   9、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。（司各特）
   10、求知是人类的本性。（亚里士多德）
   11、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布
   尔）

问：挫折教育的作文素材 关于挫折教育的作文素材

1. 答：1、挫折反应和感受是形成挫折的重要方面，个体受挫与否，是由当事人对自己的动机、目标与结果之间关系的认识、评价和感受来判断的。
   2、对某人构成挫折的情境和事件，对另一人不一定构成挫折，这就是个体感受的差异。
   3、正如巴尔扎克所说：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”

问：有关教育的作文素材

1. 答：关于教育的作文
   天一下子变了，乌云遮住了明朗的天空，风猛烈地吹着，小树被风吹地摇摆不定，风似乎非要把小树吹断。我望着窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事让我重新认识了我们班的这位老师——她是一位教学有方的老师。
   张老师来了。她来给我们上《桂林上水》这一课。张老师说：“请大家一边听我朗读课文，一边闭上眼睛展开想象，一起欣赏桂林的山水。……漓江的水真静啊，静得让人感觉不到它在流动……”我听着，想着，觉得自己仿佛已经随着张老师的手势畅游漓江。在欣赏着那静清绿的漓江水过后，老师有带领我们去观赏桂林山。老师每一句话，生动的话;每一个手势，有趣的手势：都在我们面前描绘出了那奇秀险的桂林山!连班上那几个调皮的学生都听得津津有味。
   张老师讲课蕴含这丰富的感情。张老师给我们讲《小音乐家扬科》时，讲着讲着，不禁留下了眼泪这泪是同情的泪，这泪是伤心的泪。这泪是对剥削人民的人的痛恨之泪!
   窗外，风刮
2. 答：一所学校，就可以少建一座监狱。（雨果）
   7、教育的目的应当是向人传送生命的气息。（泰戈尔）
   8、教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺
   术事业。（加里宁）
   9、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。（司各特）
   10、求知是人类的本性。（亚里士多德）
   11、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布
   尔）