本文主要研究内容
作者肖常亚（2019）在《小学数学中落实核心素养培养工作的路径》一文中研究指出：随着课程改革的进行,数学教学也提出了新的要求,教学重心也适当发生了改变,相较于之前,人们开始更加关注学生核心素养的培养,这也是国家素质教育的要求,故而如何在教学中提高学生的核心素养成为教师应当考虑的问题,通过对现有教学模式的改进,从而提高学生的核心素养成为当前教育工作的重点。
Abstract
sui zhao ke cheng gai ge de jin hang ,shu xue jiao xue ye di chu le xin de yao qiu ,jiao xue chong xin ye kuo dang fa sheng le gai bian ,xiang jiao yu zhi qian ,ren men kai shi geng jia guan zhu xue sheng he xin su yang de pei yang ,zhe ye shi guo jia su zhi jiao yo de yao qiu ,gu er ru he zai jiao xue zhong di gao xue sheng de he xin su yang cheng wei jiao shi ying dang kao lv de wen ti ,tong guo dui xian you jiao xue mo shi de gai jin ,cong er di gao xue sheng de he xin su yang cheng wei dang qian jiao yo gong zuo de chong dian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学大世界(下旬)的肖常亚，发表于刊物数学大世界(下旬)2019年12期论文，是一篇关于小学论文,数学论文,核心素养培养论文,路径论文,数学大世界(下旬)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学大世界(下旬)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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