本文主要研究内容
作者马燕萍（2019）在《农村留守儿童期考成绩情况分析》一文中研究指出：本文整理分析崇左市扶绥县中东镇中心小学2012年秋季学期到2018年春季学期的期末考试成绩,把农村留守儿童群体内的成绩等级占比与全体学生的成绩等级占比进行比较,提出根据分析结果有针对性地进行教育教学,充分利用班主任、科任教师、家长、同学的力量提高农村留守儿童的学习成绩。
Abstract
ben wen zheng li fen xi chong zuo shi fu sui xian zhong dong zhen zhong xin xiao xue 2012nian qiu ji xue ji dao 2018nian chun ji xue ji de ji mo kao shi cheng ji ,ba nong cun liu shou er tong qun ti nei de cheng ji deng ji zhan bi yu quan ti xue sheng de cheng ji deng ji zhan bi jin hang bi jiao ,di chu gen ju fen xi jie guo you zhen dui xing de jin hang jiao yo jiao xue ,chong fen li yong ban zhu ren 、ke ren jiao shi 、jia chang 、tong xue de li liang di gao nong cun liu shou er tong de xue xi cheng ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广西教育的马燕萍，发表于刊物广西教育2019年41期论文，是一篇关于留守儿童论文,期考成绩论文,数据分析论文,广西教育2019年41期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广西教育2019年41期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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