基于项目驱动的工程审计课程改革研究

本文分析目前工程审计课程在教学中存在的问题,结合我校实际情况开展以项目驱动为出发点的教学改革。教学改革的主要措施是通过对建设项目全过程审计基本理论及实际应用的讲解,并配以各阶段的审计实务案例,采用项目化教学,学生团队之间进行审计模拟,既让学生掌握审计理论体系,又培养学生基本的审计实务技能。

0 引言

1 我校工程审计课程教学中存在的问题

1.1 工程审计课程教学过于侧重理论轻实践

1.2 工程审计课程教学需与项目建设过程和造价行业准则结合

1.3 现有教学模式缺少学生实操和自主学习的平台

1.4 现有校企合作中学校处于被动地位，方式较为单一

2 项目化教学在工程审计课程中的改革探讨

2.1 制订课程改革方案的思路与步骤

2.2 基于建设项目全过程跟踪审计设计教学案例

2.3 以单一子项目为例进行教学设计

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 高冬梅

关键词: 工程审计,项目式教学,审计模拟,教学改革

来源: 低碳世界 2019年12期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,审计

单位: 广西财经学院

基金: 广西财经学院管理科学与工程学院工程造价专业2018-2020年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(广西壮族自治区人民政府关于印发广西教育提升三年行动计划(2018-2020年)的通知(桂政发[2018]5号)),2019年广西财经学院教改一般项目(2019B18)

分类号: F239.0-4;G642.3

DOI: 10.16844/j.cnki.cn10-1007/tk.2019.12.186

页码: 306-307

总页数: 2

文件大小: 4250K

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