论文摘要
共享发展理念内涵深刻,从实现目的、途径、过程审视,共享发展是全面共享、共建共享和渐进共享。共享发展理念为高职教育高质量发展难点解决、产业转型升级痛点消除和产教深度融合难题解开提供了指引与参照。契合共享发展理念的内涵与指引,结合商贸行业发展规律和商贸类高职院校本质属性,通过明晰共享资源对接方式、明确共享资源的认证标准和交易方式、共建产教融合资源共享信息服务平台来优化设计资源共享机制,通过激励政策供给、激励措施配套、问效倒逼改进来优化设计激励约束机制,通过推进立法保障、行业组织赋权、完善社会第三方评价来优化设计外部保障机制,深入推进高职教育与产业深度融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周丙洋
关键词: 共享发展,商贸行业,高职教育,产教融合,机制设计
来源: 黑龙江高教研究 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 无锡商业职业技术学院
基金: 江苏省教育科学“十三五”规划重点资助项目“共享发展理念下江苏高职教育与产业深度融合机制研究”(编号:C-a,2016,03,12)阶段性研究成果
分类号: G719.2
页码: 92-95
总页数: 4
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