线上线下混合式教学在高职“电工基础与测量”课程中的应用

论文摘要

本文客观分析了线上线下混合式教学在"电工基础与测量"课程中的应用,结合实际情况分析"电工基础与测量"课程在有效教学和学习方面的局限性并对该课程进行了混合式教学设计,且取得了一定成效,对提高教学质量提供了借鉴。

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类型: 期刊论文

作者: 刘方

关键词: 线上线下,混合式教学,教学设计

来源: 陕西教育(高教) 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育

单位: 杨凌职业技术学院

基金: 杨凌职业技术学院人文社科类研究项目(项目编号:GJ1722)

分类号: TM1-4;G712

DOI: 10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.05.033

页码: 60-61

总页数: 2

文件大小: 1399K

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标签：线上线下论文;  混合式教学论文;  教学设计论文;