乔俊峰
（太原市气象局山西太原030000）
摘要：雷电灾害属于最严重的十大自然灾害之一。学校属人员密集区，防雷安全隐患尤为突出。本文对中小学校防雷工作现状进行分析探讨，并提出了加强中小学校防雷工作的相关措施，以供参考。
关键词：中小学校；防雷工作；措施
引言
雷电灾害是我国特别严重的气象灾害之一，据相关统计，平均每年由于雷击事件造成的人员伤亡近千人，严重威胁着人们的生命财产安全。尤其对于人员较为集中的建筑物、且电子信息设备较多的中小学校等场所，更是存在着巨大的雷击安全隐患。中小学校若发生雷击事故，不但会使学校的设施设备遭到损坏，还会对学校师生的人身安全造成威胁，甚至出现人员伤亡。因此，如何提升公众防雷安全意识，提高应对雷电灾害的防御能力，最大限度地防止和减少雷电灾害造成的损失，是当前需要解决的重要问题。
1中小学校防雷现状
1.1防雷设施安装不科学
在之前所建立的学校中，有一部分中小学校建筑使用年限长，楼房设计不科学，教学楼和宿舍楼大部分都没有安装避雷装置，有的教学楼虽然安装有避雷设施，但大部分都没有进行接地处理且缺少保护范围，而其中有的建筑物由于常年经受雨雪风化，长时间没有进行及时修补，导致大部分避雷设施如避雷针或避雷带支柱脱落，还有部分教学楼或宿舍楼在楼顶安装有：广告架、热水器、铁棚、天线等，且没有安装防雷设施，这种情况使雷击概率大大增加。
1.2计算机室位置不合理
在学校中有很多计算机室的位置摆放不合理，大部分学校的计算机室都布置在靠楼顶的位置，并且对机房的等电位连接也没有做。很多学校仍存在没有保护接地线的现象，虽然有的计算机室铺有防静电地板，但却没有对地板进行接地设置。由于电脑和电视及交换机等电器都属于弱电设备，其抗干扰的力量相对较弱，当雷电经过建筑物引下线泄入地下时，会在引下线周围产生交变磁场，在这种情况下，会产生强烈的雷电电磁冲脉，通过金属或空间耦合侵入，轻则对计算机或其他电器设备造成损坏，重则伤及人身安全。
1.3防雷安全认识不足
近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，远程教育等信息技术的运用也在不断加强，大部分中小学校都设有独立的计算机室，然而在大多数学校中电子设备的防雷设施却并不完善，甚至没有任何防雷设备，这是由于学校及相关部门对防雷安全的认知不足。另外，防雷宣传不到位，未形成规范化及制度化的模式，大部分中小学校并未对学生进行防雷安全教育学习，学校师生对防雷知识及雷电防护的基本常识了解较少，严重缺乏科学防雷避雷知识和意识。
1.4防雷整改难度大
目前，一些新建的中小学校建筑物基本都采取了相应的防雷措施，但对于原来没有安装防雷装置的学校来说，在防雷整改方面仍存在一定的困难。尤其是一些基础设施陈旧、资金不足的农村郊区中小学校，对其进行全面整改的话，难度非常大。另外，由于城市化进程的不断加快，越来越多的农村人口涌入城市，再加上城镇教学质量比较高，很多有条件的农村家长都将孩子送到城市上学，造成农村部分学校生源短缺，甚至是合并、停办。学校的建筑物也被另作别用，导致很多学校不愿意整改防雷装置。
2加强中小学校防雷工作的措施
2.1切实认识到中小学校防雷的重要性
在雷电灾害日益严重的形势下，教育部门要深刻认识当前学校防雷工作面临的严峻形势；加强领导，严格落实中小学校防雷减灾责任制；安排专项资金，切实解决校园防雷减灾中存在的问题。学校要进一步增强防雷减灾工作的责任感和紧迫感，增强防雷减灾意识，明确学校防雷减灾的工作定位。气象部门要重视防雷服务质量，为大众提供更具针对性、更专业的服务。要保持科学严谨的态度对待中小学校的防雷工作，只有综合防雷意识不断提高，才能将逐步消除雷击隐患，民众的生命财产安全才能得到切实保护。学校还要加强组织领导雷电灾害防护工作，建立科学规范的防雷减灾机制，使防雷减灾整体水平有效提升，并制定科学合理的防雷措施。相关部门要定期在中小学校开展针对雷电灾害的防灾、减灾、救灾活动，做到防患于未然，提高避险、自救、互救的能力，尽可能的将雷电灾害所给师生造成的危害降至最低，以推动中小学校的健康、稳定发展。
2.2科学合理地规范学校建筑物的防雷装置
①对于中小学校新建、扩建、改建的建（构）筑物和其他设施安装的防雷装置应符合规范要求，并由专业的防雷工程设计或施工单位承担设计施工，工程开工和投入使用前要向当地气象主管部门申请防雷装置设计审核、施工监督和竣工验收，以确保防雷设施的工程质量。
②学校的电源线和信号线等均采用地埋方式引入，且必须加装SPD。电源线和信号线应分别采用屏蔽电缆或护套电缆穿金属套管埋地进线，埋地长度不得小于15M。电缆金属外皮和金属套管在入户端接地，有条件的学校电源至少要安装两级SPD,电源SPD地线接地且尽量直和短。信号SPD必须接地，信号线的空线对应短接并接地处理，光纤不用安装信号SPD,但金属保护层和加强芯也要进行接地。
③科学合理的选择机房位置，避免将其设立在顶楼，在供电系统及计算机网络终端设备的接口处安装SPD；并对出入机房的缆线采用屏蔽、接地处理，实现等电位连接措施；计算机的安放和线路的布设要远离建筑物结构柱和外墙，以减少雷电脉冲对计算机及网络系统的损害。
2.3加强雷电科普知识宣传
气象部门要不断加强雷电科普知识的宣传力度，充分借助微信、微博、电视、广播等网络平台，将历年来所发生的重大雷击事故展现在民众面前，以引起中小学校的高度重视，让社会大众及学校师生能够对雷电灾害所造成的危害有充分的认识。同教育部门加强合作，定期组织安排防雷技术人员深入校园开展雷电知识的宣传工作，防雷技术人员在向学生宣传时，要结合实际雷灾案例，用通俗易懂的语言讲述雷灾发生的原因及本地雷灾发生概况、特征，并针对室内外的防雷避雷技巧要重点讲解，对于学生们提出的相关问题有耐心解答。教育部门应将防雷安全知识纳入到相关教材中，并在中小学校进行全面普及，切实提升中小学广大师生的防雷安全意识，使其了解雷电基本知识，懂得雷电防护措施，提高雷灾自救互救能力。
2.4加强中小学校的防雷安全检查
为切实加强中小学校防雷安全工作，使雷击灾害造成的损失最大限度地减少乃至避免，保障广大师生的人身及财产安全。气象、教育部门应将中小学校防雷工作作为安全检查的重点工作，严格落实学校防雷减灾工作职责。定期组织专业防雷检测队伍对中小学校进行专项防雷减灾工作的检查。在检查中，一旦发现安全隐患的存在，必须严格督促其及时整改到位，排除校园防雷安全隐患的存在，减少雷击事故的发生。
3结语
中小学校防雷是一项复杂、系统的工程，关系着全校师生的生命及学校财产的安全。在防雷施工建设过程中应严格按照《建筑物防雷设计规范》的要求进行，并将防雷工作纳入到日常管理中来，不断增强中小学师生防雷意识，丰富其雷电防御知识，使其能够掌握科学合理的雷电自救互救措施，切实维护自身及校园的安全。
参考文献：
[1]徐建宁，罗伟，秦贻兰.南宁市郊村镇中小学校防雷安全现状探讨[J].科技与企业，2015（8）.
[2]魏秀梅，崔倩，邹林林，等.农村防雷工作中存在的问题及对策[J].现代农业科技，2015（14）.
[3]冯水燕，孙淑铭，李文.德庆县农村中小学防雷工程设计施工[J].科技风，2017（4）.
[4]邓伟，杨虎，边旦洛布.农村中小学校防雷安全措施探讨[J].现代农业科技，2017（18）.
作者简介：乔俊峰（1990-），男，汉族，山西省太原市人，本科学历，助理工程师，从事气象防雷工作。