论文摘要
教材建设是高等院校内涵建设的重要内容之一,是提升高等院校办学水平的重要保障。本文以惠州学院为例结合应用型本科院校高等数学教材建设的实践与体会,分析了高等数学编写过程中遇到的问题,总结我院高等数学教材建设情况,对应用型本科院校高等数学教材建设进行初步的思考与探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李思彦
关键词: 应用型本科院校,高等数学,教材建设,教材特色
来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 惠州学院数学与大数据学院
基金: 2017年广东省本科高校高等教育教学改革项目“基于新工科应用型人才培养的地方院校高等数学课程教学改革与实践”（编号：粤教高函【2018】1号）,2017年惠州学院校级教学成果培育项目“新工科背景下的高等数学教学改革与实践”（编号CGPY2017004）
分类号: G642;O13-4
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.12.031
页码: 69-70+83
总页数: 3
文件大小: 1673K
下载量: 134
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