“互联网+”背景下基于大学生学习行为的教学改革探讨

“互联网+”背景下基于大学生学习行为的教学改革探讨

论文摘要

随着科技的进步与发展,互联网已成为当代人们生活中不可或缺的重要内容,对于年轻人集聚的高校而言,互联网的应用程度为高校各门学科的建设奠定坚实基础。基于此,本文在以大学生为调查对象,针对来自不同学科不同学校的学生学习行为调查为基础,分析大学生在学习中的行为现状以及存在问题,在此基础上对互联网背景下的教学改革进行设计,以此提高大学生的学习效率,形成优秀的教学改革模式。

论文目录

  • 一 引言
  • 二 大学生学习行为特征分析
  •   (一) 问卷调查的基本情况
  •   (二) 大学生学习目标
  •   (三) 大学生学习行为分析
  • 三 当前大学生学习行为中存在的问题分析
  •   (一) 缺乏明确的学习目标
  •   (二) 上网时数过多,网络带来的负面影响较大
  •   (三) 对网络资源的挖掘利用能力有限
  • 四 互联网背景下的教学改革路径设计
  •   (一) 充分发挥资源,实现课堂翻转
  •   (二) 探索分层教学,创新教学模式
  •   (三) 挖掘网络资源,构建学习体系
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张丽芳

    关键词: 互联网,大学生学习行为,教学改革

    来源: 教育现代化 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 南京财经大学公共管理学院

    基金: 南京财经大学校级教改课题(JGY1732)的资助完成

    分类号: G642.4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.107

    页码: 235-236

    总页数: 2

    文件大小: 1298K

    下载量: 141

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