基于能力本位的高职院校实践教学体系建设

论文摘要

高职院校人才培养的关键在于实践教学,实践教学体系的建立健全,对于提升高技能实用型人才培养质量具有重要的促进作用。然而,目前高职院校在实践教学体系的建设过程中还面临教学目标模糊、教学内容浅薄、教学手段和方法死板、教学管理不力、教学保障不足、教学评价欠缺等问题。对此,高职院校应做到以下几点:基于能力本位教育思想,明确教学目标,调整教学内容;优化教学手段和方法,强化教学管理;完善教学保障体系,健全教学评价体系。

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类型: 期刊论文

作者: 陈辉

关键词: 能力本位教育思想,高职院校,实践教学

来源: 中国成人教育 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 苏州工艺美术职业技术学院

分类号: G712

页码: 53-56

总页数: 4

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标签：能力本位教育思想论文;  高职院校论文;  实践教学论文;