高职教育实施1+X证书制度试点工作的几点思考

高职教育实施1+X证书制度试点工作的几点思考

论文摘要

1+X证书制度是国家职业教育制度改革的一项重大举措,对实现职业教育教学改革,进一步提高职业教育服务于经济社会转型发展的能力具有极为重要的意义。分析1+X证书制度的内涵,列举高职院校开展1+X证书制度面临的困难,并对开展1+X证书制度试点工作提出几点建议。

论文目录

  • 1 1与“X”的内涵分析
  •   1.1 学历证书凸显核心素养,为学生可持续发展夯实基础
  •   1.2 职业技能等级证书强调技能形成,为学生职业发展提供通路
  •   1.3 二者协同发展,为技术技能人才成长畅通通道
  • 2 “1+X证书”制度实施的难点
  •   2.1 X证书的社会认可度
  •   2.2 产教发展与对接协调
  •   2.3 职业教育与学历教育相互融通
  •   2.4 中职与高职教育有效衔接
  • 3 “1+X证书”制度试点工作的几点建议
  •   3.1 争取政策支持,持续深化产教融合
  •   3.2 对接国家标准,修订人才培养方案
  •   3.3 做好评价工作,确保考核公平公正
  •   3.4 搭建信息化平台,实现信息高度集成
  •   3.5 制定监督评价制度,保障证书质量稳定
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李旭芳

    关键词: 高职教育,证书制度

    来源: 科技经济导刊 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 武汉船舶职业技术学院

    分类号: G719.2

    页码: 124+123

    总页数: 2

    文件大小: 1809K

    下载量: 383

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