导读:本文包含了文学体裁论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体裁,文学,民间文学,选本,文学语言,古诗词,当代文学。
文学体裁论文文献综述
胡亚敏[1]（2019）在《当代文学体裁流变新探》一文中研究指出当今文学体裁及样式的结构方式、表现形态乃至根本属性均发生着变化,产生了一些难以归类的文本。具体包括:融合了不同语域和媒介的混用文本、具有交互性的数字文学、挑战文学虚构性质的非虚构文本等,这些新的文学体裁及样式不断刷新人们对文学的认识,并冲击着现有的文类规则。只有了解和研究当今文学体裁及样式的变异,把握其"大体则有、定体则无"的规律和特点,并把关注点更多地放在文学作品的出奇创新之处,才能更好地揭示和顺应文学活动的发展方向。(本文来源于《中国文学批评》期刊2019年04期）
徐勇[2]（2019）在《选本编纂与当代文学体裁格局变迁》一文中研究指出选本类型在选本格局中所占比重的变化,与某一体裁在当时社会语境中的地位息息相关。就当代文学而言,诗歌选本和小说选本之间地位的演变,所涉及的主要有以下命题:"普及"和"提高"的辩证关系、选本的功能变迁,及其背后文学主体构成上的变化。选本编纂以"选"的方式自觉运用文学体裁或类型分类原则,既强化了文学的现代性特征,也在不知不觉中塑造着我们的文学观念和对文学的评价与看法。(本文来源于《江西社会科学》期刊2019年08期）
任俊可,罗晓蓉[3]（2019）在《翻译体对现代汉语文学体裁的影响》一文中研究指出翻译体是翻译过程中必然产生的一种跨文化的语言现象,对于引进外来文化促进汉语现代化起着十分重要的作用。本文探究翻译体与汉语现代文学四大体裁的关系,阐述其对汉语文学体裁现代化的示范引领的决定性作用。(本文来源于《文教资料》期刊2019年22期）
陶月乔[4]（2018）在《朗读法在中学语文常见文学体裁教学中的应用》一文中研究指出本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法:古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物。(本文来源于《广西教育》期刊2018年30期）
苏利国[5]（2018）在《文化共同体主题在唐前期主要文学体裁中的反映》一文中研究指出唐代前期灿若星辰的作家借助诗、序、书、赋等代表性文体,或抒发追求功名、忠君保国的情志;或描绘和乐丰美的人文环境;或展示积极阳刚,有责于家国天下的士人风范;或敷赞帝王德业,颂扬强盛国势。诸文体之间既有同中存异,亦不乏异中见同,然其中焕发出的奋发有为时代所独有的用世之心,无疑是李唐文化共同体建设的核心主题。(本文来源于《安徽广播电视大学学报》期刊2018年01期）
万建中[6]（2018）在《现代民间文学体裁学术史建构的可能高度与方略》一文中研究指出现代民间文学体裁学术史的书写提供了全面的反思、清理和重构的契机,已有的研究和学术史书写充斥着西方话语霸权,精英主义和本质主义成为名正言顺的学术立场,"民间"被学者所代言,寻求共性和同一性主宰了学术局面,完全遮蔽了民间文学体裁的民族性、地域性、个别性和差异性。"还原"与"阐释"是重构体裁学学术史的基本范式。"还原"就是把被精英主义操控的民间体裁解放出来,给予民间体裁鲜活生动的生活身份;"阐释"就是站在当下的学术至高点,赋予体裁研究史料全新的学术意义。基于我国民间体裁的多元事实,持批判主义的态度和民间主义立场,才能绘制出与精英主义不同的富有中国特色的现代民间文学体裁专门史的图式。(本文来源于《西北民族研究》期刊2018年01期）
李亚诺[7]（2017）在《从文学体裁角度浅谈文学语言的艺术特征》一文中研究指出文学语言作为文学文本中首先呈现于读者面前,供其阅读的具体语言结构,无论是在外部表现形式上还是在内部精神蕴藉中都具有异于其他艺术表现形式的特殊性。而随着时代的发展,人类思想的进步,人们对于文学语言的评价标准也需要与时俱进,得到进一步的完善。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年23期）
竹官言[8]（2017）在《《关羽赴桃园》的文学意义及特色》一文中研究指出拨开历史云雾，趟平荆棘杂草，寻找一条荒废的坎坷古道，将关羽桃园结义前后的文学故事连成一串，弥补一个文学缺失，这就是《关羽赴桃园》的创作初心；以《叁国演义》的行文叙事方法为楷模，效仿古典文学的章回小说体裁，力求以流畅语言讲动听故事，将关羽千里桃园路上的好故(本文来源于《山西日报》期刊2017-03-08）
陆正兰[9]（2016）在《“歌诗”:一种文学体裁的复兴》一文中研究指出当代的"歌诗"是诗与歌词相互靠拢的一种体裁,它是一种诗,也是一种歌词,兼有"诗性"与"歌性"。在现代文学中诗与歌词两者分途渐远,书面诗成为小众体裁,歌词创作变成作曲的辅助工作,独立的艺术特征变淡。而"歌诗"却是中国文学几千年的传统,它的断裂,表明"诗教"和"乐教"的传统衰微,这是中国文化的重大损失。近年来,随着传媒技术的发展,新的文化语境促成"歌诗"复苏重生。当代"歌诗"作为文学新体裁,应成为当今学界关注的课题。(本文来源于《当代文坛》期刊2016年01期）
王旭[10]（2015）在《从知识到经验:民间文学体裁观的跨越》一文中研究指出体裁是民间文学研究和教学的核心概念。从封闭、共时的分类体系,到社会文化语境变迁过程中的历时文化现象,到情景性语境中即时的言语交流模式,再到经验性的生活实践,体裁的概念及研究方法发生了根本变革。这种变革与民间文学学科研究范式从文本到表演、到实践的整体转型有密切关联。对于体裁观及其方法论变迁的梳理,有益于学者反思关于神话、传说、民间故事等各种体裁的理解惯式,构建学者与民众对话基础上的知识共同体,推动民间文学的多重知识生产。(本文来源于《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2015年06期）
文学体裁论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
选本类型在选本格局中所占比重的变化,与某一体裁在当时社会语境中的地位息息相关。就当代文学而言,诗歌选本和小说选本之间地位的演变,所涉及的主要有以下命题:"普及"和"提高"的辩证关系、选本的功能变迁,及其背后文学主体构成上的变化。选本编纂以"选"的方式自觉运用文学体裁或类型分类原则,既强化了文学的现代性特征,也在不知不觉中塑造着我们的文学观念和对文学的评价与看法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文学体裁论文参考文献
[1].胡亚敏.当代文学体裁流变新探[J].中国文学批评.2019
[2].徐勇.选本编纂与当代文学体裁格局变迁[J].江西社会科学.2019
[3].任俊可,罗晓蓉.翻译体对现代汉语文学体裁的影响[J].文教资料.2019
[4].陶月乔.朗读法在中学语文常见文学体裁教学中的应用[J].广西教育.2018
[5].苏利国.文化共同体主题在唐前期主要文学体裁中的反映[J].安徽广播电视大学学报.2018
[6].万建中.现代民间文学体裁学术史建构的可能高度与方略[J].西北民族研究.2018
[7].李亚诺.从文学体裁角度浅谈文学语言的艺术特征[J].青年文学家.2017
[8].竹官言.《关羽赴桃园》的文学意义及特色[N].山西日报.2017
[9].陆正兰.“歌诗”:一种文学体裁的复兴[J].当代文坛.2016
[10].王旭.从知识到经验:民间文学体裁观的跨越[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版).2015
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