本文主要研究内容
作者乔洁,李宁波,卫建琮,孙体健（2019）在《医学专业留学生《基础化学》教学方法浅议》一文中研究指出：留学生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,基础化学是临床专业留学生的基础课。本文针对临床专业留学生基础化学课的全英文教学过程,从课程的教材选用、教学安排、授课方式和考核方式等方面论述了教学实践中的体会,希望为留学生全英文教学提供一定的参考和借鉴。
Abstract
liu xue sheng jiao yo yi cheng wei wo guo gao deng jiao yo de chong yao zu cheng bu fen ,ji chu hua xue shi lin chuang zhuan ye liu xue sheng de ji chu ke 。ben wen zhen dui lin chuang zhuan ye liu xue sheng ji chu hua xue ke de quan ying wen jiao xue guo cheng ,cong ke cheng de jiao cai shua yong 、jiao xue an pai 、shou ke fang shi he kao he fang shi deng fang mian lun shu le jiao xue shi jian zhong de ti hui ,xi wang wei liu xue sheng quan ying wen jiao xue di gong yi ding de can kao he jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自药品评价的乔洁,李宁波,卫建琮,孙体健，发表于刊物药品评价2019年15期论文，是一篇关于基础化学论文,医学留学生论文,教学方法论文,药品评价2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自药品评价2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：基础化学论文; 医学留学生论文; 教学方法论文; 药品评价2019年15期论文;