论文摘要
结合内蒙古农业大学"两高一低"和大力推进课堂教学方法改革的重要举措,针对生物化学课程教学中存在的问题,为提高生物化学的有效教学,提出了板书与多媒体相结合增强学生的记忆力,开阔学生的视野;理论与实践相结合提高学生的学习兴趣,加强学生对知识的理解;采用对比式教学,启发学生对知识进行归纳与总结等教学方法,提高生物化学教学效果。通过以上教学方法的使用,学生学习生物化学的兴趣有所增加。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王桂花,赵国芬,刘扬,王志林
关键词: 生物化学,有效教学,教学改革
来源: 高等农业教育 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 内蒙古农业大学
基金: 内蒙古自治区教育厅高等教育研究所教改项目:生物化学教学方法改革的研究(NGJGH08176),内蒙古自治区教改项目:新形势下生物学一级学科课程体系的改革与探索,内蒙古农业大学教改项目:生物化学实验技术在预科班教学中教改方法的研究,混合式教学模式在生物化学中的实践(JGYB201634)
分类号: G642;Q5-4
DOI: 10.13839/j.cnki.hae.2019.2.020
页码: 94-97
总页数: 4
文件大小: 101K
下载量: 61
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