论文摘要
针对应用型高校教师工程实践能力不足,难以培养出适合企业工作岗位需求的工程技术人才现象,对教师工程实践能力现状进行分析,从个人发展、教学质量提高和工程项目研究等方面阐述了提升教师工程实践能力的必要性,提出通过课程建设、课程实施、教学绩效考核等方式促进教师工程实践能力的自我提升,实现教师教学水平和工程实践能力双提升的思路,以《机械制造工程原理》为例进行实践探索,取得良好效果,希望能给高校工程类专业的师资队伍建设提供思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韦建军,何永玲,岑华
关键词: 高校教师,工程实践能力提升,工程项目,课程建设
来源: 高教论坛 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 北部湾大学机械与船舶海洋工程学院,广西现代职业技术学院机电工程系
基金: 北部湾大学2018年本科教育教学改革重点项目“基于专业个性化的工程训练教学体系构建研究与实践——以北部湾大学为例”(18JGZ023)
分类号: G645.1;TH111-4
页码: 93-97
总页数: 5
文件大小: 258K
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标签：高校教师论文; 工程实践能力提升论文; 工程项目论文; 课程建设论文;