论文摘要
动物微生物课程实践教学通过模拟真实工作任务,利用以学生为主体、教师为主导的"教学做一体化"线上线下混合式教学模式,运用反向教学演示、色彩趣味分组、循环播放视频、教学助手帮扶、投屏分析图片、收藏操作成果、实际病例分析等多种教学方式手段,提高学生兴趣、增强学习信心,锻炼实践操作、诊断疾病技能,培养自主学习、思辨能力及认真踏实的工作态度、科学严谨的工作作风。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任俊玲,李和平
关键词: 实践教学,教学做一体化,教学模式
来源: 河北旅游职业学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技
专业: 生物学,畜牧与动物医学,职业教育
单位: 河北旅游职业学院
分类号: S852.6-4;G712
页码: 47-49
总页数: 3
文件大小: 2262K
下载量: 59
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