刑事政策视域下合理解决“校闹”之路径探析

刑事政策视域下合理解决“校闹”之路径探析

论文摘要

"校闹"行为已侵犯到刑法所保护的人身、财产权利以及社会秩序等法益,具有纳入刑法领域考察的现实性与必要性。从刑事法治视角来看,刑事政策对于解决这一问题有其合理性和有效性,在宽严相济刑事政策的指导下,可从事前预防和事后依法有效处置对"校闹"进行处理,在事前预防阶段注重各个机制的建立与完善,以及各部门的协作共治;而在事后依法处置阶段也要区分合法行为、违法行为与犯罪行为,做到宽严相济,合力遏制恶性"校闹"的蔓延,维护社会的和谐稳定。

论文目录

  • 一、“校闹”的规制现状
  •   (一)现有措施的不足与漏洞
  •     1.合理解决纠纷机制的缺失
  •     2.现有法律规定适用的不完善
  •   (二)刑法规制“校闹”的现实性
  • 二、刑事政策解决“校闹”之合理性
  •   (一)维护社会和谐稳定的内在要求
  •   (二)宽严相济的刑事政策之有效性
  • 三、刑事政策指导下合理规制“校闹”之进路
  •   (一)事前预防:教育教学内部体制改革
  •     1.“职责明确、分工合作”的责任机制
  •     2.“专业权威、高效灵活”的协调机制
  •     3.“方式多样、分散风险”的保障机制
  •   (二)事后处置:行刑衔接完善法律保障
  •     1.行政处罚优先
  •     2.严格划定犯罪圈
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 应奎碧,武倩

    关键词: 群体性突发事件,刑事政策,体制改革,法律保障

    来源: 中国人民大学教育学刊 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 行政法及地方法制,刑法

    单位: 中国人民大学法学院,华东政法大学法律学院

    分类号: D924;D922.14;D922.16

    页码: 40-51

    总页数: 12

    文件大小: 138K

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