论文摘要
本文分析了高职院校高等数学"教师难教,学生厌学"的现状和原因,从学生学习需求实际出发,提出提高高等数学课堂教学效果的几个有效途径。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐珍
关键词: 高职生,原因分析,教学效果,有效途径
来源: 国际公关 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 柳州铁道职业技术学院
分类号: G712;O13-4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.09.105
页码: 139
总页数: 1
文件大小: 1997K
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